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필요한 것이 뭔지 고민, 함께 바꿔나가자
평화애를 추구한 김대중 전 대통령의 모습에서 사랑이라는 리더십의 요소를 발견해 내었듯, 교사로서의 리더십을 탐구하는 우리조는 이 부분을 가장 중요하게 생각한다. 교육자는, 무엇보다도 학생
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대통령의 출현은 더욱 절실하다.
참고문헌
최평길.2002. ≪대통령학≫. 박영사
김동환 『김대중 대통령의 시스템 사고』, 집문당, 2000
김용운, 『김대중 자서전Ⅰ』, 인동, 1999
김호진, 『한국의 대통령과 리더십』. 서울 : 청림출판, 2006
김병문.
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. Ⅰ. 김대중 전 대통령의 리더십
1. 김대중 전 대통령의 리더십
2. 김대중 전 대통령의 간략
3. 김대중 전 대통령의 업적
4. 김대중 전 대통령의 평가 어록
Ⅱ. 김정일의 리더십
1. 김정일의 ‘젊은’ 리더십
2. 차분·논리 VS 활달·감
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리더십
1) 리더십의 개념
2) 리더십의 정의
3) 리더십의 구성요소
4) 리더십의 유형
5) 리더의 요건
6) 리더십 개념과 혼동되는 유사개념
Ⅱ. 리더십의 종류(선생님과 관련하여)
1) 배려 리더십
2) 경청리더십
3) 부모와
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김대중 전 대통령은 용의주도하고 회의주재 증력과 핵심파악 능력이 출중한 지도자였음에는 틀림없는 사실 이였다. ‘국민의 정부’는 한국 민주주의의 발전에 하나의 도약을 가져온 의미 깊은 변화였으며 김대중 전 대통령의 리더십은 대
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