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1. 서론
2. 본론
(1). 금관에 대해.
(2) 금을 숭배한 사람
(3) 머리 장식
(4) 관을 쓰는 방법
(5) 금관과 각배
(6) 금관과 새 토템
(7) 금관과 천마
(8) 신라시대의 서역의 풍물
(9) 알타이 문화 속의 나무의 의미
(10)
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김진경(2020), 부모교육 김진경, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 김혜경(2019), 영유아기관 운영과관리, 창지사
3. 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사
4. 김진경ㆍ서주현(2017), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
5. 김영옥(2016), 부모
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육법처럼 영유아보육법에서도 보육현장에서 장학을 실시할 수 있는 법안을 제도적으로 마련하는 것이 필요하다. 김진경,권혜진(2017)「영유아교사론」한국방송통신대학교출판문화원
(2) 영유아교육기관의 장학지도의 방향
① 교사 중심 경향
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김진경, 2007).
③ 현장교육을 통한 실질적인 가공식품의 실태와 위해를 이해시키기 위해서 재래시장, 마케트, 백화점, 길거리음식판매소, 슈퍼, 구멍가게 등을 직접 찾아가서 가공식품과 식품첨가물의 현황을 이해시키는 현장학습의 기회를
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김진경, 서주현, 2014).
3) 의사소통 촉진자
영아기에는 영아의 의사소통 능력의 발달은 중요한 과제인데, 영아가 언어 습득 전 웃음, 울음이나 목울림 소리, 옹알이 등으로 의사소통을 시작할 때, 부모가 적절한 자극을 제공해주면 점차 자신의
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김진경, “한국 사회에서의 사학문제의 성격과 본질,” 제3세계문화연구소(편), 한국교육의 재인식, 한신대출판부, 1988.
김태완, “학교교육의 개혁과 시장경제논리,” 교육재정경제연구, 제5권 제1호, 1996.6.
김흥주 외, 한국의 교육비 조사연
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(주)지금여기에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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