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비교
1. 남한의 주거생활
1) 초가삼간에서 고층 아파트까지
2) 수세식 화장실과 입식부엌
2. 북한의 주거생활
1) 주택 보급률
2) 주택배정
3) 주택소유권
Ⅲ. 남한과 북한의 식생활 비교
1. 남한의 식생활
1) 보릿고개와 쌀밥
2) 설탕과 라
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식생활
2) 북한의 의생활
3) 북한의 주거생활
4) 북한의 가정생활
5) 북한의 여가생활
3. 북한의 관혼상제
1) 북한의 결혼
2) 북한의 장례
3) 북한의 제사
4) 북한의 명절
5) 북한의 설과 추석의 복권
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식생활문화, 효일문화사, 2002
- 김혜영 외, 문화와 식생활, 효일문화사, 1998
- 김기숙 외, 식품과 음식문화, 교문사, 1999
- 손경희 외, 한국음식의 조리과학, 교문사, 2001
- 성태종 외, 음식문화비교론, 대왕사, 2006
- 동아시아식생활학회연구회, 세
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비교에 관한 연구. 한국지역경제연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음식문화란
2. 중국과 한국(한반도) 음식문화의 특징
1) 한국의 음식문화 특징
2) 중국의 음식문화 특징
3. 중국 음식문화의 남북 차이
1) 지역성
(1) 남쪽
(2) 북쪽
2) 계
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비교적 간단하다.
훠궈 (중국냄비) 사궈(볶음, 튀김냄비), 러우사오(그물조리) 정룽(찜통) 외에 식칼, 뒤지개, 국자 등이 조리기구의 전부라 할만큼 간단하다.
◎중국 식생활에 대해서 조사를 마치고
중국이라는 나라는 그들의 문화를 나름대로
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식생활 습관과 건강상태 및 생활의 질 비교연구“, 대전대학교 대학원 석사학위 논문
이성영(2000), “중년여성의 건강보조식품섭취 행위 관련요인 분석,“ 연세대학교 보건대학원 석사학위논문
조미숙(1998), “성인 남성들의 건강보조식품
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남북교역규모 추이 비교 -- 8
<표 Ⅲ.1> 연도별 남북 총 교역액 추이 & 교역업체 및 품목 변화 추이 ----- 10
<표 Ⅲ.2> 연도별 거래성과 비거래성 남북교역 현황 -------------11
<표 Ⅲ.3> 위탁가공교역 추이 ------------------------------11
<표 Ⅲ.4> (개
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남북공동성명의 내용
(2) 6.15 남북공동성명의 의미
(3) 6.15 이전의 “7.4 남북공동성명”과 6.15 이후의 “10.4 남북공동성명”
(4) “6.15 남북공동성명”과 “10.4 남북공동성명”의 비교
(5) 남북관계 변화의 성과
1) 한반도
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남북한 경제사회상 비교 , 2003.
통일부 교류협력국, 월간 남북교류협력 및 인도적 사업 동향 , 각호.
통일부, 남북합의서 , 2004. 1.
통일부, 개성공단 관련법규집 , 2004. 4.
통일부, "나ㆍ선 경제무역지대 지속개발의지 표명," 「북한관련주요분석
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남북협력방안 연구”, 에너지경제연구원, 2009
채여라 외, “ PAGE 모델을 이용한 기후변화의 피해 추정”, 한국환경정책·평가연구원, 2006
통계청,『2006년 남북한 사회경제성 비교』, 2006
한기주. “북한 지역을 대상으로 한 산림 흡수원 CDM 사
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비교하고 그 이유를 말하시오.
물 10L는 몇 몰인지 말하시오.
석탄 생산량이 감소하는 이유를 설명하고, 이로 인해 발생되는 문제와 해결 방안을 말하시오.
에너지 생성 과정과 이의 이용 방법을 말하시오.
에너지 생성 과정을 순환계와 연
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비교하고 그 이유를 말하시오.
물 10L는 몇 몰인지 말하시오.
석탄 생산량이 감소하는 이유를 설명하고, 이로 인해 발생되는 문제와 해결 방안을 말하시오.
에너지 생성 과정과 이의 이용 방법을 말하시오.
에너지 생성 과정을 순환계와 연
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비교적 원리원칙을 중시여기며, 제가 하는 일에 있어서는…
3.평소 귀하의 관심분야 및 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까?
평소 저는 남북관계에 대한 신문을 자주 잃는 편입니다. 정치외교학을 …
4.지원동기 및 장래포부에 대해
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남북통일에 대한 자신의 생각을 말하시오.
부실 공사가 일어나는 원인과 대책에 대해 말하시오.
예비 대학 프로그램의 수료가 자신의 학과 선택에 얼마나 영향을 미쳤는지 말하시오.
의사에게 가장 필요한 자질은 무엇인지 말하시오.
이화
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비교적 외국인과의 관계 속에서 이루어지므로, 첫째 갖추어야 할 조건이 외국어 능력이라고 생각합니다. 이젠 외국어가 아닌 국제어가 되어 버린 영어는 졸업 후 유학 계획도 있기에, 학교 공부와 병행하여 학원도 수강하고 외국인과의 만남
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