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남북관계 55년사. 북한문제연구소
안민석(2006). http://blog.naver.com/desoop23?Redirect=Log&logNo=100022017689.
중앙대학교 사회체육학부
이학래(2000). 한국체육학회 회보, 77：3p-3p Ⅰ. 남북 스포츠 교류의 의의와 성과
1. 민족화해의 원동
2. 통합된 민
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교류를 실시하기 위해 노력해 왔으나, 그 때마다 체육외적 요소로 인해 현안에 대한 밀도 있는 논의에 제대로 접근하지 못한 채 실패한 사례가 많았다. 이제는 정치적인 영향력을 최소화하는 가운데 남북체육교류의 안정성과 지속성이 확보
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남북 과학기술/산업 정보센터 설립
4) 새로운 출발, 새로운 동행
3. 중국과 대만 및 동서독의 교류협력이 우리나라에게 주는 시사점
1) 교류·협력의 의의와 의미
2) 중·대만 사례
3) 동서독 사례
4) 중·대만과 동서독 사례의 시사점
4. 남
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스포츠단지 조성
3) 해양국민휴양관광지 조성
2. 산악형 관광개발사업
1) 산악레포츠단지 조성
2) 가족산악휴양단지 조성
3. 복합형 대규모 관광?위락단지 조성
Ⅴ. 동해의 탄소수지
Ⅵ. 동해의 등대
1. 주문진 등대
2. 묵호등대
3. 속초
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I. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애인스포츠의 개념
2. 장애인스포츠의 가치
3. 남북 장애인스포츠 교류의 의의
Ⅲ. 남북 장애인스포츠교류 현황
Ⅳ. 국제 장애인스포츠기구 현황
1. 국제장애인올림픽위원회(International Paralympic Comm
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남북교역규모 추이 비교 -- 8
<표 Ⅲ.1> 연도별 남북 총 교역액 추이 & 교역업체 및 품목 변화 추이 ----- 10
<표 Ⅲ.2> 연도별 거래성과 비거래성 남북교역 현황 -------------11
<표 Ⅲ.3> 위탁가공교역 추이 ------------------------------11
<표 Ⅲ.4> (개
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남북공동성명”
(4) “6.15 남북공동성명”과 “10.4 남북공동성명”의 비교
(5) 남북관계 변화의 성과
1) 한반도 전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와 사회문화 교류∙협력의 확대
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남북경협의 현황과 문제점
III. 중국 경제특구의 성과와 북한 경제특구 개발의 시사점
1. 선전(深圳) 및 푸등(浦東) 특구 개발의 성과
2. 중국 경제특구와 북한 경제특구 개발관련 함의
IV. 개성공단 경제특구 개발의 의의
1. 나진&
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성과 그동안 진행되어 왔던 남북한간의 애니메이션 교류협력사업을 분석해 남북한 애니메이션 산업의 경쟁력 제고방안을 모색하였다는 데 그 의의가 있다. 그러나 북한이라는 폐쇄된 체제의 연구자료를 획득하기가 용이하지 않아 정량적인
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교류
1) 교역
2) 전쟁
3) 불교
4) 혼인
Ⅳ. 한계
1. 외세의 개입
1) 당의 개입과 삼국지배 의지
2) 고구려유민의 부흥운동
2. 영토의 축소
1) 나당전쟁 후 신라의 영역
2) 북방지역에 대한 지배력과 발
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의의 & 작성법 & 유의사항
Ⅰ. 학업계획서란?
Ⅱ. 학업계획서의 필요성
Ⅲ. 학업계획서의 구성요소
Ⅳ. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
Ⅴ. 학업계획서 작성요령
Ⅵ. 학업계획서 작성 시 유의사항
제2절 경영학과(부) 학업계획서 BES
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성과에 대해 작성해 주시기 바랍니다.
2.중소기업진흥공단을 지원하게 된 동기에 대해 기술해주십시오.
3.개인적 취미와 여가로 가장 몰입했던 경험 세 가지에 대해 기술해주십시오.
4.중소기업진흥공단 입사 이후 이루고자 하는 자기성장
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의의를 둘 수 있습니다. 귀하가 가장 열정적으로 활동한 경험 및 동기, 결과에 대하여 구체적으로 설명하여 주시기 바랍니다.
5. 외환은행에 지원한 동기와 입행한다면 어떠한 역할을 통하여 본인의 성장과 외환은행의 발전에 기여할 수 있
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스포츠 활동과 동아리, 학회의 리더활동을 통해 다양성을 좀 더 폭넓게 인정할 줄 알며, 남다른 승부욕으로 경쟁자가 있는 환경에서 보다 큰 성과를 내는 저는 신도리코에 꼭 맞는 인재라고 생각합니다. 특유의 친화력과 끈기 있는 승부욕은
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성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의 목적인 대학홍보와 학내외 소식 전달의 사명보다는 기성언론의 방식을 추구하려는 것에 대해 다소 회의를 느끼
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