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낱말 중 형태소로 잘못 나눈 것은?
① 풋나물 : 풋 + 나물 ② 모르다 : 모르 + 다 ③ 돌다리 : 돌 + 다리
④ 사람답다 : 사람 + 답 + 다 ⑤ 잔다 : 잔 + 다
<자료4> 다음 낱말 중 둘 이상의 형태소로 이루어진 것은?
① 꽃밭 ② 재미 ③ 하늘 ④ 바다
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태소의 기능이 완전히 달라져서 이미 형태소로서의 기능을 잃은 것까지 형태소로 처리하는 불합리함을 보완하기 위해서 형태소를 형성소와 구성소로 나누는 일은 고려해 볼 필요가 있다.
Q9. 낱말 설정의 기준에는 분석적인 관점과 절충적인
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: 단어의 내부 구조가 어근과 접사의 결합, 또는 어근과 어근의 결합으로
이루어진 단어. 파생어와 합성어로 구별.
파생어의 예: happiness (happy+ness), unhappy (un+happy)
합성어의 예: blackboard (black+board), postman (post+man) 형태소의 형태, 낱말/단어
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낱말들이 있다.
(5) ㅎ 첨가 : 합성어 중에는 'ㅎ'음이 첨가된 낱말들이 있다.
5. 그 밖의 음운 변동 현상들
(1) ㄱ 탈락 : 'ㄱ' 말음을 가진 한자 형태소 중에는 'ㄱ'음이 탈락되어 실현되는 것도 있다.
@한글맞춤법 제52항 - 한자어에서 본음으로도
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하는 아동들은 약 2세부터 두 낱말 조합을 활발히
하면서 구문구조 발달을 시작한다. 3세 이후에는 구 또는 절에 관련된 문법형
태소들이 두드러지게 발달하면서 다양한 구와 절이 발달하게 되고 이 시기에
아동들은 접속부사나 연결어미를
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