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소통 행동
1) 적절한 의사소통 행동
2) 부적절한 의사소통 행동
7. 또래아동에 대한 의사소통 행동
1) 적절한 의사소통 행동
2) 부적절한 의사소통 행동
Ⅲ. 자폐아동의 모방놀이기능훈련 사례
1. 대상
2. 설계
3. 자료수집 도구
1) 사례
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부여
3) 아동 스스로 안정할 수 있는 방법
4) 말의 한 토막 길이를 긴장을 고조시키지 않고 숨의 길이에 맞추도록 하는 훈련
5) 일반적으로 통용되는 말에 의한 의사 소통 방법이나 대체 의사소통판 사용
① 변별카드
② 언어판
참고자료
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뇌성마비의 특성
Ⅵ. 뇌성마비의 증상
1. 전반적인 증상
2. 임상적 증상
Ⅶ. 뇌성마비아의 심리
Ⅷ. 뇌성마비아의 의사소통 장애
1. 운동장애
1) 구어에 미치는 영향
2) 언어에 미치는 영향
3) 일반적인 의사소통에 미치는 영향
2. 지
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소통 기술의 향상
Ⅴ. 청각장애아 음악치료
1. 아동이 자연스럽게 리듬감을 느끼게 한다. 리듬이 표시된 카드를 보고 아동 이 읽도록 한다
2. 상호리듬에 의한 학습
3. 멜로디의 리듬 변화에 의한 학습
Ⅵ. ADHD아동(주의력결핍과잉행동장
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뇌성마비아의 쓰기동작에 미치는 효과, 공주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동작훈련교육(동작훈련)의 이론
1. 시각?중복장애
2. 동작치료법
3. 사회적 기술(social skills)
4. 문제 행동(problem behavior)
Ⅲ. 동작훈련교육(동작훈련)의 기대효과
Ⅳ.
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