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지원 전략 연구, 계명대학교 석사학위 논문.
진은하(2021) 다문화가정 부모와 학령 전 아동을 위한 한국어 교육, 한국외국어대학교 석사학위 논문.
고은 (2010). “다문화가정 아동의 언어교육지원 체계 구축을 위한 모형제안”, 「교육의 이론과
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위한 부모 교육 방안 연구. 서울:한국청소년개발원
한상철(2005). 청소년심리학 한국청소년개발원 편. 교육과학사
호서대학교 대학원 : 상담심리학과 상담심리전공 (2010. 8) 1.청소년과 가정…………………………………………………………
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다문화센터)은 "다문화 가정 자녀들을 건강한 사회의 구성원이자 국제화 시대를 이끌 인재로 양성하는 교량역할을 위한 것"이라고 말하고 "이들에게 진로와 연계한 기능성 교육도 실시하는 등 '맞춤형 다문화 자녀 지원체계'의 구축에도 주안
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언어습득 교육과정을 구축해야 한다.
앞으로 다문화가정은 더욱 늘어나고, 그 가정의 자녀들은 계속 자라나고 태어날 것이다. 선진 사례들을 받아들여서 좀 더 체계적인 교육체제를 만들어나가야 한다.
셋째, 결혼이민자 아동양육지원 사업
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다문화가정의 삶의 질 향상 및 자녀교육을 위한 정책적지원제도 실천은 단계별로 접근되어야 할 것이다. 다문화가족 자녀에 대한 이중언어 교육과 부모역할 지원, 직업교육 및 적합직종개발, 법적·의료지원, 종합적 보건의료시스템 구축, 바
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