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대다 난간에 비겨 서다.
비기다 2 자)타) ①서로 실력이 어슷비슷하여 결판이 나지 않거나, 승부를 가리지 못하다. 일승 일패로 ~. ②셈할 것을 서로 에끼다. 주고받을 것을 비깁시다.
비기다 3 타) ①서로 견주어 보다. 비길 데 없이 아름다운 경
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조사나 어미의 다의어 및 동음어 처리에 관한 문제 등이다.
위와 같이 표제어가 사전마다 다르게 취급되었을 경우 어떤 처리가 더 타당한지를 면밀히 따져봐야 한다. 이를 위해서는 먼저 동음어로 취급할 경우 각각의 뜻이 상호관련성이 없
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5. 단어의 사용
Ⅳ. 의미 관계를 이용한 어휘 교육 활동
1. 다의어와 동음어 연습
2. 동의어와 대립어 연습
3. 상하 관계 명사 어휘 연습
4. 상하 관계 형용사 어휘 연습
Ⅴ. 어휘 지도를 위한 탐구학습 모형
Ⅵ. 결론
*참고문헌
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조사한다. 주어진 자료에서 고유어와 한자어, 그 밖의 외래어를 구별하고 그 비율을 조사한다. 문학 작품과 신문 기사, 사설, 신문 광고를 보고 글의 종류마다 사용된 어휘에 어떤 특징이 있는지 조사한다.
○ 대상: 중학생
○ 준비 자료: 교사
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다의어였다. 네이버 백과사전을 통해 알아보니 \'의미상의 유사성\', \'주변적 의미\'가 있으면 다의어, 동음 이의어는 ‘완전히 다른 뜻’을 뜻한다. 어떤 유명한 단어들은 다의어이면서도 동음이의어인 것도 있었다. 하나의 의미만 갖는 단의
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