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관계의 변화를 인지하고 관계유지의 강박을 버린다.
Ⅲ. 결론
- 개인적 사례를 통해 해당하는 부적응적 인간관계의 유형을 분석하였고 제시한 방안을
수행하여 이를 개선하고자 노력한다.
※ 참고문헌
1. 대인관계의 심리학 강의교안 (p.21)
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관계가 단절되는 것이다.
Ⅷ. 향후 대인관계(인간관계)의 제고 방향
1. 칭찬하기
1) 칭찬 방법
ⓐ 상대에게 관심을 갖는다.
ⓑ 관심의 요소를 찾아 자극한다.
ⓒ 상대의 특성과 욕구에 맞게 한다.
ⓓ 구체적으로 표현해서 알려준다.
ⓔ 긍정적으
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대인관계를 형성하고, 이를 넘어서 기존의 대인관계를 유지하고 친목을 도모하기도 한다. 동호회 역시 대인관계을 맺는 새로운 수단이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인터넷을 통한 대인관계 형성 및 유지에 대해 알아보았다. 인터넷은
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관계에 어머니가 과잉보호와 허용적 태도를 지녀 모든 결정과 선태글 대신하는 경우이다. 이 경우 아이는 약하고 무기력한 것이 관계유지에 좋은 것으로 배운다. 무력함이 지배하는 관계를 찾게 되면서 아이는 모든 대인관 계에 자신의 약함
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유지는 청소년의 심리적 성장과 복지에 도움이 되지만, 반대로 또래와 어울리지 못하거나 관계의 어려움은 문제행동으로 이어질 수 있다. 이와 같이 또래관계는 청소년의 자살 생각에 영향을 미치는 대인관계 요인으로 주목받고 있다. 또래
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