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매체를 중심으로, 국어교육학회 제 13회 학술발표대회.
10. 최영환(1998), 매체 변화에 대응하는 국어교육, 다매체 시대의 국어교육, 한국국어교육 연구회.
11. 최지현, 매체언어이해론을 위한 근본 논의, 학교 독서지도의 활성화 방안, 2000.
12. 한
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매체들이 등장하면서 언론은 조금씩 독립성을 찾아가고 있다. 또한 대중들 역시 독립적인 언론이 진실을 밝힐 수 있도록 든든한 후원자로서 역할해가고 있다.
현실에서 영화 속 안상구와 우장훈 같은 인물의 등장을 기대하기란 어렵다. 그렇
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대중문화란 무엇인가, 태학사, 2011. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바
1) 대중매체의 다면적 영향 분석
2) 문화적 변화의 동력으로서의 대중매체
3) 경제적 상호작용과 소비문화의 형성
4) 종합적
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매체에서 묘사되는 좋지 않은 장면은 직접적 모방행위를 유발하여 청소년 범죄나 비행을 저지르게 하고, 비행이나 범죄기술을 가르쳐 주는 범죄 학교와 같은 역할을 수행하기도 한다. 그리고 TV의 폭력영상은 직접 행위를 유발하는데, 범죄행
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이해 할지도 모릅니다.
우리도 민주노총처럼 mbc정문에서 똑같은 방법으로 집회를 열어 볼까요?
우린 당한것이 많아서 마음만 먹는다면 그들보다 더욱 악랄한 시위대로 돌변할지도 모른답니다.부디 밤낮없이 당신들의 생명과 재산을 보호하
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