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봉사학습”이 활성화될 수 있는 틀을 갖추는 것이 무엇보다 시급한 과제이다. 그리하여 본 연구는 대학이 지역사회의 자원봉사활동을 전개해 나감에 있어서 전공학과가 중심이 되어 봉사학습에 기초한 청소년 자원봉사활동 프로그램을 제시
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청소년봉사활동의 개념이 ‘봉사학습(Service Leaning)'을 도입하여 교육, 활동, 평가의 3단계 봉사활동 프로그램을 운영한다.
② 프로그램의 목표
지역사회와 자원봉사활동의 연관성을 안다. 자원봉사활동의 철학과 원칙을 안다. 청소년이 자원
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자원 개발에 대한 master plan 구상
● 전문가 그룹 개발 및 임용 : 사회복지사, 상담심리사, 청소년지도자, 청소년문화매체별 전문가 ,정보화 전문가 등
7. 조직운영측면
● 지역사회욕구 사정(assessment)과 기관 및 프로그램에 대한 합리적 평가와
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사회복지의 이해』/ 박영사
김선희(1970) /『학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구』/ 이화여대
권이종(1996) /「청소년학 개론」/ 교육과학사
김정희(1996) / “지역사회복지관의 초등학교 사회사업에 관한 연구” / 가톨릭대학교, 석
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청소년의 性을 읽다, 손승영 외 공저, 지식마당, 2002
- 청소년 성매매의 상습화 예방 및 치료 프로그램 개발연구, 한국청소년개발원, 2004
- 가출, 지금 거리에 ‘소녀’는 없다, 민가영 지음, 우리교육, 2003
- 인간행동과 사회환경/제 4장 청소년
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