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대학생을 대상으로 한 대인관계 스트레스 조절 프로그램
1. 프로그램 주제 선정 이유
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■ 대상이 왜 대학생인가?
대학생은 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등
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한국 대학생의 행복에 대한 연구:정서적 지원과 자기효능감이 미치는 영향. 한국심리학회 연차학술대회 논문집. 414-415.
김광수(2008). 용서상담 프로그램 -아동 및 청소년의 또래 대인관계 문제개선과 정서능력 개발을 중심으로-. 서울:학지사.
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프로그램이 지역사회나 학교에서 제공될 필요가 있는 것이다.
⑥ 과다한 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 활동이 예방전략에 포함되어야 한다.
청소년들은 학업이나 또래관계 등에서 스트레스를 많이 받으며 스마트폰 사용을 통해 그러한 스
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한 자질을 길러 주는 부모역할 교육 프로그램
-지역사회 중심 가족교육 프로그램
-ct
*대학교에 이력서 제출
(등 하교 차량운행 직원)
*긍정적인 대인관계를 위한
대화기술훈련 프로그램
(비언어적 행동, 언어적 행동)
*스트레스해소 프로그램
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대상자가 웃으며 즐길 수 있는 신체활동 추천
-원하지 않더라도 과거에 잘했던 활동에 참여하도록 격려
-즐겼던 활동 재개시켜서 성취감을 준다.
8. 사회기술훈련
-유머와 웃음을 통한 대인관계 기술 교육
-사회적 위축과 상반된 경험을 제공
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한다.
47. 현재 나에게 스트레스를 주는 요인이 무엇인지 알고 있다. 1. 서론
1)연구의 필요성
2)연구 주제
3)가설
4)연구 목적
5)용어 정의
6)연구의 제한점
2. 문헌고찰
3. 연구 방법
1) 연구설계
2) 연구 대상자 및 연구 기간
3) 연
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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대인관계
3. 셀프리더십과 대인관계
4. 용어정의
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3.
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한다.
1. 간호대학생에 대한 더욱 전문적이고 세분화 된 임상수행 능력 평가방법을 사용하여 임상수행능력을 평가하고, 실습 스트레스와 분노표현 방식과의 관계를 확인하는 연구의 시도를 제언한다.
2. 조사 대상자를 같은 학교, 학년 외에
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대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자기 교사 훈련이 주의집중결함 과잉행동 아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996
이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개
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대인관계가 넓은 사람에게 설문조사를, 저와 컴퓨터 프로그램을 잘 다루는 사람에게 SPSS 통계 프로그램을, 평소 심도 있게 공부를 하는 사람에게 자료 분석을, 미적 감각이 좋은 사람에게 발표 포맷 제작을 담당하게 하였습니다. 또한 진행 중
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대해 들을 수 있었습니다. 전문상담교사들의 열의에 따라서 학생들을 위해서 할 수 있는 일이 많다는 것을 알게 되었고, 특히, 심각한 학교폭력이 일어나기 전에 예방차원에서 다양한 프로그램을 실시하는게 필요하다고 생각했습니다.
[면접
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프로그램은 Adobe Illustration, Adobe Photoshop, PageMaker, Flash, Quark Xpress, 드림위버, 나모 등을 다룰 줄 압니다. 많은 경험과 다양한 기술적 능력이 저의 최대의 장점이라고 할 수 있습니다.
14. 어렸을 적부터 운동을 좋아했고, 특히나 중학교 때부터는
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한 성격의 소유자에게 적합한 직업이기에, 자신의 긍정적이고, 낙천적인 성품을 구체적인 에피소드를 들어 어필할 필요가 있습니다. 그리고, 둥글둥글한 성격과, 원만한 대인관계들을 신빙성 있게 드러낼 필요가 있습니다. 더불어 체육교사
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대상 : 대학교 졸업자 및 졸업예정자 127명
조사방법 : 설문지를 통한 전수조사
조사항목 : 7개 항목
(일반 대학생의 장단점)
장점 ☞ 원활한 PC활용능력
☞ 능숙한 외국어 능력
☞ 뛰어난 언변
단점 대인관계 소극적 대인관계가 원활하지
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