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문헌정보학 학문관이 절름발이임을 선전하는 어리석은 행위가 될 것이다.
서지학 영역 내의 기본과목은 서지학개론도서 및 인쇄사고서정리론전적해제론 등이고, 더 발전한다면 고전자료일본자료도서관사제지사출판발행학고서감정법문헌
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문헌정보학 연구에 있어서 글쓰기의 혁신은 가능한가? 필자들은 이렇게 대담하고 싶다. \"식민성에서 탈출하기 위해서는 글쓰기부터 혁신해야 한다.\"
참고문헌
곽동철 - 문헌정보학 교육의 본질과 방향에 관한 고찰, 한국도서관. 정보학회, 2
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정보학이 활용되었다고 할 수 있다.
3. 문헌정보학의 교과 영역
문헌정보학은 이론적이면서 실제적인 학문이기 때문에 학문적 연구는 대상에 따라야한다.
1) 도서관학분야 중심의 교과 영역(전통적)
① 입문 및 발달사 영역
② 정보매체 및 자
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도서관의 미래상이 될 것이다.
Ⅳ. 인용정보원
1) 배현숙, 정보문화사, 서울, 아세아문화사,1996, pp. 250-281.
2) 이수상, 한국문헌정보학의 현단계, 서울, 한올아카데미, 1998, pp. 206-218.
3) 윤희윤, 장서관리론, 대구, 태일사, 1999, pp. 349-375.
4) 윤희윤,
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도서관학 교과과정을 대체로 복사되었으며, 그동안 우리나라 문헌정보학의 교과과정이 우리 사회 고유의 요구에 기초한 것으로 개편되는 획기적 계기를 마련하지 못한 것은 사실이다.(최성진, 윤병태, 구본영, 1985) 재인용 그렇지만 최근 우
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도서관 운영방법과 어린이주제사서를 위한 주제서지를 참고하여 올바른 독서지도로 인성형성에 도모하고, 어린이가 전문적인사서를 통해서 더 효과적인 도서관 서비스를 받을 수 있도록 힘써야 할 것이다.
※참고문헌
안네 후릿트, 「어린
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문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에서는 보다 유연한 취업전략이 필요하다.
문헌정보학을 응용하여 진출 가능한 분야를 살펴보면, 신문사 및 여론조사기관의
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도서관 민간위탁의 부작용을 최소화할 수 있을 것이다.
참고문헌
김영귀, 「일본 공공도서관의 민간위탁과 사서직의 위기」], 한국도서관정보학회지, 34권 제2호
김지봉, 「공공도서관경영의 문제점과 발전 방향」, 제38회 전국도서관대회 라
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문헌
Bodie & Kane & Marcus, Essentials of Investment (6th edt), McGraw Hill, 2008
De Avillez Pereira& Miguel , Antitrust and New media, Kluwer, 2000. Michael R. Solomon, Consumer Behavior(7th Edt), Prentice Hall, 2007 Ofcom, The Communication Bill Overarching regulatory impact assessment, 2003.
Ri
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및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구)
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅴ.결론
Ⅵ.부록
1.참고문헌
2.주석
3.설문지자료
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도서관에 좀 더 친숙하게 다가갈 수 있도록 하겠습니다. 또한 문헌정보학은 체계적인 교육제도가 있고 학문체계가 있다는 것을 알고 있기에 저는 이용자들에게 도서관에 대한 인식을 바꾸고 싶고 또한 이용자가 도움을 요청하기 전에 스스로
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도서관에 들어가기 위한 절차는 생각만큼 간단치 않다. 왜냐하면 보통 학부 출신이 사서에게는 Job이 잘 생기지 않기 때문이다. 보통 학부과정을 마치고 나서 2년간의 문헌정보학 석사과정을 거쳐야 채용되는 경우가 많다. 이것은 우리나라의
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는 공간 자체에 매력을 느끼게 되었고, 문헌정보학을 전공해야겠다는 결심을 하게 되었습니다. 대학 진학 후에는 학교 도서관에서 근로장학생으로 일하면서 공부하다가 모르는 부분이 있으면 교수님께 질문하곤 했습니다. 그때마다 교수님
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연구자들에게 정보환경의 변화에 대응하기 위하여 정보기술 분야 높은 수준의 전문성이 더욱 필요로 하고 있다는 것을 제시해 줄 것으로 생각합니다. 그리고 현 시대의 정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝
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문헌정보학에서 강조하는 참고·봉사와 연결되어 있다고 생각합니다.
즉, ‘문헌정보학’과 업무로 익힌 경험들을 활용하고, 서로의 단점은 보완하고 장점은 극대화시킬 수 있는 마인드를 장착한 기록물 관리사가 되어 지식콘텐츠 발전에
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