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갈수록 강력한 효과를 발휘했을 것으로도 생각한다. 그저 우리가 '인생무상'이라고 배운 이야기가, 거슬러 올라가서 누가 읽느냐에 따라, 즉 보는 시각에 따라 그 의미가 달라질 수 있다는 것을 생각해본다. 물론 우리는 꿈으로 인해 성진이
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서 상상하며 ‘이렇게 살아야 하지 않을까..’라고 생각하긴 하지만, 그게 진짜로 뼈저리게 다가오지 않기 때문에 나태해지고 대충이기 일쑤다.
<구운몽>을 읽고 살아간다는 것의 의미와 미래의 나의 꿈에 대해 특히 많이 생각할 수 있었
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부귀공명 (당시 양반 사회의 이상적 인생관)
- 도교적 바탕 : 작품의 비현실적 내용을 이루는 신선 사상
- 불교적 바탕 : 핵심적 주제를 이루는 사상
(12) 주제 : 인생무상과 불법 귀의(불교 空사상 중심) 1. 책을 읽고나서
2. 작품에 대하여
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구운몽, 과연 나의 삶은 꿈인가 생시인가? 1. 들어가는 말
2. 구운몽의 창작 배경
3. 구운몽의 의의
4. 각계 각층의 관심이 담겨 있는 이야기
5. 구운몽의 배경적 특징
6. 구운몽 속 인물들의 의미
7. 성진과 양소유를 통해 본 거울의 원리
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그린 분량이 너무 적어서 그의 뜻을 미쳐 다 알기도 전에 끝나버리는 느낌이 든다. 이 부분을 조금 더 자세하게 묘사해 주었으면 하는 생각이 들어 조금 아쉽다. 1. 서포 김만중
2. 작품 구운몽에 관한 고찰
3. 내용 요약 및 감상평
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김만중, 「구운몽」한국고전문학연구회 편. 韓國古典文學選集 4
김병국, 「구운몽」(1984:시인사),
설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999)
송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사)
인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
Ⅲ 허생전의 작품연구
1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
5. 허생전의 이상세계에 대한 풍자
5.1
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
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다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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고 의미 있는 삶을 살아갈 수 있을 것입니다.
총론적으로, 모모는 시간, 우정, 사랑, 소통, 욕망 등 인간의 삶에서 중요한 요소들을 다루면서 우리가 살아가는 이유와 가치에 대해 다시금 생각하게 해주는 소설입니다. 이 소설은 어린이뿐만 아
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신이 신비를 캘 수 없음을 깨닫게 되었다.
나도 깨달았다. 소설 속의 말처럼 의학이란 원인을 규명하는 끝없는 탐구에 불과했다. 원인을 찾아 결과를 설명하려고 하는 작업. 하지만 과학이란 결코 기적을 규명할 순 없다.
평생을 의학을 공부
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구운몽(九雲夢)]을 집필하여 소설 문학의 선구자가 되었다. 1706년(숙종 32) 그의 효행에 대하여 나라에서 정표(旌表:선행을 칭찬하고 세상에 드러내어 널리 알림)가 내려졌다. 저서로는 사씨남정기, 서포집, 서포만필, 고시선등이있다. 시호는
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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