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고찰, 정금숙, 1999 논문
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cafe.naver.com/heakak Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 기독교 종교교과서(한국기독교학교연맹)에서 노인문제와 개선방안
1. 교과서 분석
2. 기독교에 나타난 노인관
3. 개선방안 및 결
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교과서에 나타난 지배이데올로기
- 영교육과정과 잠재적 교육과정
- 언어, 예술, 문화
- 한국 사회의 지배이데올로기
- 남성중심 이데올로기
- 발전 이데올로기
4. 교과서 분석
- 교과서 선택의 이유
- 수업과 비판적 고찰
5. 결론
- 우
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이상 시에 나타난 시선 주체의 익명성, 한국시학회, 2012
이수정 - 이상 시 연구 : 문학 교과서 중심으로, 연세대학교, 2010
여태천 - 이상 시의 서정성 고찰, 한국비평문학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이상(시인, 소설가) 시 거울의 의미
Ⅲ. 이상(
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, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교과서 속 <심청전> 수록 양상
1. 민중서림 (하)
2. (주)도서출판 디딤돌 (상)
3. 형설출판사 (상)
4. 지학사 (하)
Ⅲ. 황석영에 의해 새로 태어난 조선의 당찬 여인 - <심청>
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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교과서에 넘겨 줄 수밖에 없다. 따라서 교과서에 실려 있는 문학 작품 또한 갈래와 시대에 관계없이 하나의 단원에 문학 작품이 아닌 글과 나란히 통합적으로 제시하고 있는 점도 바로 이러한 맥락에서이다.
문제 제기
앞서 고등학교 국어과
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