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아동기) : 상상하는 것만으로 감정이입이 가능
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
(1) 사회화의 기능
- 또래와의 관계에서는 또래집단의 규칙을 준수하고 협동심이나 타협을 필요 - 자기중심적인 사고나 행동은 줄어들고 점차 사회 구성원으로서
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발달
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
4) 도덕성 발달과 영향요인
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
4) 또래관
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발달시키게 된다. 날로 급증하고 있는 아동기의 문제행동과 정신병리는 아동의 정상적인 발달과정을 저해하고 있다. 이러한 아동기의 문제행동과 정신병리를 그대로 방치해 둘 경우 이로 인해 또 다른 부적응 문제가 야기될 수 있으며, 적절
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발달은 그가 장차 성인이 되어 일생을 살아가는데 있어 가장 중요한 요소이다. 즉, 영·유아기, 아동기의 성장과 발달은 청년기 및 그 이후의 건강한 삶을 가능하게 하는 기초라고 할 수 있다. ‘건전한 마음’이 깃들기 위한 ‘건강한 육체’
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발달
2) 신경계의 발달
3) 영아기의 생리적 기능
4) 언어발달
5) 정서발달
6) 인지발달
2. 유아기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체와 운동기능의 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 아동기
1.아동기의 개념과 특성
2.주요 발달내
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