|
필요할 때라 생각되어진다.
지난 30여년 동안 자기의 땅에서 일어난 그런 엄청난 변화를 겪고 난 후에 라다크는 말하고 있다. 그들은 미래에 대해서 낙관적이며, 비록 문명적으로나 과학적으로 뒤떨어진 그들 스스로에 대해서 열등감도 이젠
|
|
|
다시금 깊이 생각해 보아야 하겠다.
지금 우리나라의 마구잡이식 개발을 막자고 원시 과거로 돌아가는 것은 불가능 하다. 그러나 지금 부터라도 건전하고 지속 가능한 개발을 하는 것은 가능하다. 「오래된 미래, 라다크로부터 배운다」 개
|
|
|
하지 못한다. 서구문화 문제점의 탈출구가 여기 있을지도 모른다. 특히 인간성의 회복은 지역문화에서 길을 찾아낼 수 있을지도 모른다.
이 책을 읽으면서 서구문화의 맹종에 대한 폐단과 지역문화에 대한 잠식에 대해 생각해 볼 수 있는 기
|
|
|
다는 말 자체를 분석하고 언제쯤, 어떤 형태인지를 예측하는 노력과 함께 지금 자신이 속한 조직과 사회의 그물에 생긴 구멍이 무엇인지를 적극적으로 살펴보는 것이 필요하지 않을까 생각해본다. 위대한 기업, 로마에서 배운다를 읽고
|
|
|
다. 통일을 이루어 자유로운 의식과 활달한 기상을 사방으로 뻗칠수 있게 되야한다.
Ⅲ. 다읽고
우리가 흔히 아는 지루한 학문으로써의 지리가 아니라 우리 생활에 인접한 지리를 배운 것 같다. 『교실밖 지리여행』이라는 제목에 걸맞다고
|
|
 |
다.
활동 방법을 이해한다.
교사가 짓는 이야기를 듣는다.
이름뽑기로 선정된 유 아가 나와서 카드 2장 을 뽑는다.
나온 카드 두장의 단 어를 읽고 문장을 만든 다.
잘 생각이 나지 않을 경우 다른 친구와 함께 만들어 이야기한다.
빈상자,
|
|
|
다.
○ 동시를 바르게 따라 읽게 한다.
- 행 단위로 쉬어 읽기
- 음절 단위로 끊어 읽기
- 리듬을 살려서 읽기
- 알맞은 목소리로 읽기
○ 동시 읽기
- 다 함께 읽기
- 2개조로 나누어 교대로 한 행씩 읽고 마지막 연을 다 함께 읽기
- 한 명의 유
|
|
|
다. 이것은 회원들이 전 세계적으로 분포된 데에서 나타난다. GEN의 회원으로는 스리랑카의 사르보다야 Sarvodaya(1, 1000개
의 생태마을들), 세네갈의 이코요프 EcoYoff와 컬루피파 Colufifa, 티벳고원의 라다크 Ladakh 프로젝트, 인도 남부의 오로빌 Aurov
|
|
|
다. 이 때 부모는 유아들이 글자 그 자체보다 단어나 글의 의미에 관심과 주의를 더 많이 기울이도록 한다. 그림을 이용하거나 일상의 경험을 얘기하면 이들의 관심을 쉽게 글의 의미쪽 으로 유도할 수 있다. 그리고 간간이 지금까지 배운 글
|
|
|
다. 그것은 필자는 아직 배운 바가 많이 부족한 일개 사학과 학생으로, 이 논문은 준비하는 데에 있어 많은 다른 논문과 저서 등을 많이 읽고 오랜 시간 연구했어야 하는데 그러지 못했기 때문인 듯 해 많은 아쉬움이 남는다. 그러나 그래도 필
|
|
 |
다는 점에 대하여 부끄럽게 생각한다. 시험을 핑계대고 마음의 여유를 갖지 못한 탓이다. 그래서 대학엘 가면 그동안 못 읽은 책, 우리 고대 소설부터 현대 문학세계 문학에 이르기까지 모든 걸 다 읽고 싶다는 것이 현재의 내 심정이다.
대학
|
|
 |
다.
-
간호학을 전공하면서 임상 병리나 현장 실습 등 현장에 적용할 수 있는 학문에 대해 더 많은 관심을 갖고 많은 것을 익히기 위해 노력했습니다. 이론이라는 것은 그 시간에 배우고 외우는 것이 전부라고 여겼습니다. 시험을 위해서 읽고
|
|
 |
에 근무하는 모든 사람들이 아마 똑같이 느끼는 큰 보람이 아닐까 생각합니다.
-생활재활교사로 얼마 간 경력이 있는데, 재활교사 신입 당시와 비교해서 자기 자신이 달라지거나 크게 배운 점이 있습니까?
네 달라졌고 크게 배운 게 있습니다
|
|
 |
치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
|
|
 |
발 노력 하나로 한자능력 시험을 준비하게 되었고, 더욱 더 한자 학습에 열중하였습니다. 그 결과, 웬만한 한자는 모두 다 읽고 쓸 수 있는 한자2급의 자격을 취득하게 되었습니다. 뿐만 아니라 한자에 대한 관심의 일환으로 서예동아리에 가
|
|
메뉴펼치기
