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간의 대화 속에서 이루어지는 교육 또한 무시할 수 없는 부분이기 때문에 가정과 학교가 연계하여 지도하지 않으면 학교에서의 교육의 효과가 떨어질 것이다. 때문에 가정과 학교에서의 긴밀한 상호협조를 통한 말하기듣기 교육이 이루어 질
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․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 월간교육계획안(1개월분)
2) 주간교육계획안(4주분)
3) 일일교육계획안(1일분)
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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상관연구. 석사학위논문. 건국대학교.
김정희(2004). 초등학교 학생의 가정환경과 다중지능간의 관계. 석사학위논문. 인천교육대학교 .
김정희(2003). 초등학교 학생의 형제구성에 따른 양육태도와 인성과의 관계. 석사학위논문. 인천교육대학교
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교육과정 총론 개정 방향 및 개정 중점)
1. 교육과정의 편성과 운영
1) 교육과정 구성의 방향
(1) 추구하는 인간상
(2) 교육과정의 구성 방침
2) 유치원 교육 목적과 목표
3) 교육과정의 영역과 시간
4) 교육과정 편성 ․ 운영 지침
(1) 지역
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8228;사건․거짓말․정의 개념 발달과의 관계
3. 도덕적 추론 단계
(1)전도덕적 시기(premoral period)
(2)도덕적 실재론 혹은 타율적 도덕성 단계
(3) 도덕적 상대주의 혹은 자율적 도덕성 단계
4. 인성(personality)의 요소
(1)인지 구조
(2)
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