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성 대 자기 침체
노년기
자아 통정 대 절망
6) 사회성의 발달
(1) 부모로부터의 심리적 독립 - 청년기에 이루어야할 중요과업중 하나가 독립심의 발달.
부모로부터의 독립과 자율 없이는 성숙한 성 관계와 교우관계, 직업에 대한 준비 및 자아정
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6. 종교와 정체성
7. 영화 ‘봄베이’ 감상평과 인도인들의 종교에 대한 평가
1) 불평등의 사회관
2) 종교적 혼합주의
3) 숙명론적 결정주의
4) 역사의식과 도덕성 결여
5) 비합리적 풍속과 습관
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인간관
3. 주요개념
4. 상담의 목표와 과정
5. 상담의 기법과 작용
인지행동치료
1. 주요학자의 생애와 업적
2. 인간관
3. 주요개념
4. 상담의 목표와 과정
5. 상담의 기법과 작용
정신분석 상담
1. 주요학자의 생애와 업적
2. 인간관
3.
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및 그의 문하에서 지어지고 후대에 수정 보완되어 완성됐을 것으로 추정된다.
대학(大學) : 전통적으로 공자(孔子)의 제자인 증자(曾子, 기원전 506년∼436년)가 지은 것으로 전승돼 왔으나 확실한 증거가 없다. 대개 공자가 찬술한 것을 증자가
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국가관
1. 근세 초기(14∼16세기) 절대주의 국가관
2. 근세중기(16～18세기)
3. 근세후기및현대(18~20세기)
Ⅲ. 국가 발전을 위한 이념적 기초
1. 이데올로기
2. 국가발전 실현 요건
Ⅳ. 서양의 국가관에 나타나는 철학적 문제
Ⅴ. 결 론
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억제하는 것을 배우고, 도덕성에 대한 추상적 개념들을 배우며 그런 추상적 개념이 원하는 것들과 갈등을 일으킬 수도 있다는 생각은 설득력을 갖고 있다. 그런 점에서 구조모형은 인간경험에 대한 많은 진실을 나타낸다고 볼 수 있다.
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성격구조 관련개념
① 원초아
② 초자아
③ 자아
(2) 성격 형성 및 발달관련 개념
(3) 방어기제 관련 개념
3) 변화의 원리와 전략
4) 구체적 기법
2. 인간중심 상담이론
1) 기본가정
2) 주요 개념
3) 변화의 목표와 원리
(1) 상담의 목표
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인간관
1) 초기 인간학적인 사고
2) 인간본성론
2. 교육사상
1) 삼육론
2) 기초도야론
3) 교육방법론
① 합자연교육
② 직관교육론
③전인적 체육론 ④노작교육론
4) 전인적 직업 교육론
5) 가정교육론
6) 사회교육론
7) 교육
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성희 옮김. 출판사 예문서원
<정명도 정이천의 철학> 앵거스 찰스 그레이엄 저 이현선 역. 심산
<새로운 유학을 꿈꾸다> 김우형 이창일 지음. 살림 1. 이정의 생애와 관직생활
2. 이정의 학문과 사상
3. 이정의 저술 및 작품
4. 스승
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성합니다.
(1) 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다.
(2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철
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