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맹자가 강조한 것과 같이 배타적 이익만을 중요시하는 것은 결과적으로 개인의 악영향으로 돌아올 수 있다. 모두의 이익을 위하는 것이 나의 이익과 직결되어 있다는 판단으로 자신을 돌아보아야 할 것이다. Ⅰ.독후감
1.서론
2.본론
3
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맹자가 누구인지 확실하게 깨닫지는 못했다. 뿌연 연기 속에 가려진 옛 조상이라는 느낌이 강하다.
참고문헌
맹자 우재호 옮김, 을유문화사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가장 인상적인 구절
2. 맹자에 대한 서평
3. 맹자 독후감1
4. 맹자 독후
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한국의 박물관 3 목아불교박물관. 서울:문예마당 I. 서론
1) 문제의 근원은 전쟁을 좋아함에 있다
2) 논리로 궤변과 싸우다
3) 하나라 문명의 가치를 지키다
4) 본심으로부터 확장해 나가는 위대한 철학
II. 독후감
III. 참고문헌
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대한 절실한 안타까움을 표현한 말이 아니고 무엇이겠는가! 나 역시 우리 역사에 대해 다시 생각하게 되는 말이었다.
- 고전의 원문을 직접 읽고 자신의 의견이 반드시 포함되도록 논술형으로 서술한다. 고전 내용과 관계된 자신의 경험, 삶
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맹자의 사상
1. 맹자의 사생활
2. 맹자의 대화법
3. 주제도와 맹자
4. 맹자의 정치 경제사상[왕도정치와 정전제]
5. 성선설(성선설) (성)( 성=인+생)
6. 인간 분류
7. 맹자의 반공리주의
8. 맹자의 천 개념
9. 맹자의 호연지기(3-2)
<3>순자의 사
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대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3.
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서술자의 문제』, 한국뷔희너학회, 1990.
원자경, 『사고력 증진을 위한 문학교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12.
이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981.
송명희, 『현대소설의 이론과
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주제어를 맨 앞 구절에 제시한다.
? 신선한 표현을 사용한다.
? 쉽고 읽기 편한 단문 중심으로 쓴다.
? KCC정보통신에 입사하고자 하는 의지를 확고히 밝힌다.
? 희망직무에 대한 사전경험과 관심을 보여야 한다.
1. 성장과정 작성요령
성
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분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
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makes you move? 무엇이 본인을 움직이게 하는지 기술해 주십시오.
* 지원분야에 본인이 적합하다고 판단하는 근거를 기술해 주십시오.
* 지원분야와 관련해 최근에 가장 관심 가진 주제를 1개 선택하여, 그에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
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3. 지원분야와 관련한 최근에 가장 관심 가진 주제를 1개 선택하여, 그에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
- 좋아하는 것, 특정 사건, 기술 동향 등 관심내용을 자유롭게 기재하세요.
- 반드시 현대자동차에 대한 내용이 아니어도 됩니다.
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맹자, 순자, 서양의 소크라테스, 플라톤 같은 분들은 세상을 살아가는 방법에 대해 고민하고 나름대로 실천을 다한 분들이라고 생각합니다. 오늘날 혼탁한 이 사회에서 동, 서양의 철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는
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