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멀티미디어(Multimedia) 교수학습자료는 컴퓨터를 중심으로 현대 학습 매체를 연결하여 여러 형태의 정보를 사용자가 효과적으로 사용할 수 있도록 하는 종합적인 자료라고 할 수 있다. 멀티미디어의 가장 큰 특징은 사용자 또는 학습자와 상호
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위해 교사는 치밀한 교수학습의 설계와 학습자의 수준에 맞는 멀티미디어 자료선정에 주의를 기울여야 할 것이다.
Ⅹ. 멀티미디어의 문화
영상의 전송·저장·압축 기술의 발전과 빛을 정보 전달의 수단으로 사용하고 위성이 가세하는 통신의
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멀티미디어정보와 함께 텍스트정보를 제공하며, 자사의 새로운 제품에 대한 광고가 상당한 비중을 차지하고 있으며, 도움말 창이 따로 생성되며, 검색에 대한 상세한 설명과 기술적인 부분을 지원하고 있다. 또한 저작권과 관련된 문제로 내
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정보등 멀티미디어정보를 실시간으로 고속 전송이 가능한 교환방식으로 개발한 것이 비동기 전송모드라는기술이다
ATM은디지털화 된 정보신호를 모두같이 48바이트의블록으로 분할한다음 여기에 어드레스번호등을 나타내는 5바이트헤더을
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멀티미디어교육실을 설치할 계획이었으나, 예산의 부족으로 계획 추진에 차질이 불가피해졌다. 하지만 지속적으로 전국 시도교육청(16개) 및 지역교육청(180개)에 총 196실을 설치해 나갔다. 또한 지역정보모델학교를 지정, 시범학교를 운영하
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Multimedia Application," Proceedings of 16 th ACM Symposium on Operrating System Principles, St Malo,France,October
[5]A K, Mok, Deji Chen(1997), "A Multiframe Model for Real-Time Task", IEEE Transactions on Software Engineering, Vol. 23. NO. 10
[6]김영석(1999), " 멀티미디어와 정보사회", 나남
[7]삼
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멀티미디어 학회지, 제5권 제3호, 2001.9
서동일, “최근 사이버 공격기술 및 정보보호 기술전망”, 「정보보안」, p78, 2003
심민식, “WAP 보안 프로토콜 분석 및 타원곡선 알고리즘의 적용”, 성균관대 대학원 (석사), 2001
오진석, “이동통신 환경
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멀티미디어 스트리밍의 기술도 한층 더 진일보 할 것으로 기대하며 본 연구를 갈음 하고자 한다.
2. 제언
본 연구에서 제언하고자 하는 부분은 다음과 같다. 멀티미디어 파일 포맷으로 MP4가 있다. MP4는 MPEG에서 MPEG-4 오디오 및 비디오 등의 멀
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정보 보호를 위해 추진중인 국제 표준화 동향을 보여주고 있다.
멀티미디어 서비스
인증 프로토콜 한정수신제어, 보안 프로토콜
엑세스 제어 서비스
사용자 인증, 액세스 제어 표준
홈 AAA 서버 표준 - 기존 AAA 표준 허용
인증/인가
구조 표준
SS
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정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종
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