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가지고 탐색놀이를 하며 다양한 느낌과 연상작용을 유도하고 색작업(싸인팬 그리기)으로 진행시키며 이미지를 찾아 보고 즐긴다.
*밀가루작업
밀가루를 용기에 펼쳐놓고 탐색 후에 물을 붓고 반죽 자체를 즐긴다. 반죽의 정도를 다양하게 만
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물풍선 던지기(실외에서)
2) 가위 바위 보 챔피언
3) 풍선 부채질하기
4) 물총으로 넘어뜨리기(실외에서)
5) 부채 만들기
6) 다양한 소리 접하기 게임
7) 촉감상자 게임
8) 음식놀이 게임
9) 그리기 놀이
10) 입체물 구성하기
< 참고자료 >
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성질
5) 물질의 변화
6) 물체의 힘과 운동
7) 도구와 기계
4. 과학영역 활동시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅵ. 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구
1. 유아 수학교육의 목적 및 구성요소
2. 유아 수학 교육의 교수 원리
Ⅶ. 유아(
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가지고 탐색놀이를 하며 다양한 느낌과 연상작용을 유도하고 색작업(싸인팬 그리기)으로 진행시키며 이미지를 찾아 보고 즐긴다.
*밀가루작업
밀가루를 용기에 펼쳐놓고 탐색 후에 물을 붓고 반죽 자체를 즐긴다. 반죽의 정도를 다양하게 만
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상자, 가이거 계수관, 사진건판, 쉴틸레이션계수관
⑦ 방사선 세기의 단위 : 퀴리, 뢴트겐, 카운트
⑧ 중성자수 조절 : 카드늄, 붕소
⑨ 완속제 : 탄소, 흑연, 중수
amu 단위
특수 상대론 전제 ① 광속의 불변성
② 모든 관성계에서 물리법칙의
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세와 40세 이상을 같은 수로 하되 남녀 동수로 한다.
셋째, 평가시료에 대한 시식의 순서가 결과에 영향하는 것을 방지하기 위하여 시식하는 순서를 미리 정해 놓은 것이 바람직하며, 반드시 기준시료를 포함시킨다.
넷째, 쌀의 식미는 취반조
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성질이 결정된다. 보이지 않기 때문에 요괴는 인간의 상상 속에서 두려움의 대상이 되는 것이며, 요괴를 만들어내는 것은 인간 자신이다. 쿄고쿠 나츠히코 작, 우부메의 여름 중.
’라는 내용의 글을 본 적이 있다. 오랜 옛날부터 인간은 상상
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세 권의 책에서 나는 공통점을 발견했다. 실패함을 두려워하지 않고 도전해야 목표로 삼은 것을 얻을 수 있는 것이다. 경영은 우리 인생의 축소판 같다는 생각도 했다. 회사 내의 의사결정을 함에 있어서 많은 고민의 시간과 노력이 필요한 것
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성질이 달라져서 다른 용도로 재활용 되어야 한다.
③ 화학적 재생기술
- 용매화 분해법 (solvolysis) : 중합체인 플라스틱의 C-O 또는 C-N결합을 끊어서 단량체 또는 저분자 폴리머로 분해 (열경화성 플라스틱, 열가소성 중 폴리에스 터, 나일론 등
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모래상자놀이를 위한 유치원 부적응아의 치료사례연구”, 경희대, 2000
- 이선희, “모래상자놀이치료가 시설아동의 자기표현과 사회성에 미치는 효과”, 목포대, 2009
- 최진영, “어린이집 만 1세 영아반의 모래놀이 활성화를 위한 자기 장학
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