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무도가 앞으로 나아갈 방향....
1. 우리사회의 무도에 관한 담론의 실상
2. 전통성 담론의 성격과 문제점
3. 과학화 담론의 성격과 그 한계 (체육과 무도)
4. 새로운 무도 개념의 정립의 방향성
5. 무술, 무예, 무도 개념에 대한 새로운 인
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방향성 고찰. 대학교양 교육연구.
송현수(2016). 태권도장 인성미디어 교육을 통한 공감능력과 또래관계, 셀프리더십의 관계. 석사학위논문, 경희대학교 체육대학.
오기성(2016). 인성 교육에 대한 긍정심리학의 함의. 석사학위논문, 경인교육대
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무도학회지.
손천택, 박상봉(2010). 국기원 태권도 지도자 교육과정의 개선 및 운영. 국기원태권도연구.
이학준, 양은석(2017). 태권도 정체성과 방향성의 비판적 논의. 국기원태권도연구.
김명상(2010). 태권도장 사범들의 직무특성에 따른 직무스
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방향성 모색> , 대한태권도협회 세미나
정찬모(1982). <한국 고대태권의 발전에 관한 연구> , 체육 138호, 서울 : 유림인쇄소
Steven D. Capener(1994). <태권도 철학의 본질에 관한 연구> , 서울대학교 대학원 석사학위논문
Edward H. Carr(1961). 김
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방향성은 이뤄진다고 생각한다. 태권도의 기본 정신을 잃어버린다면, 어떤 방법에 대해 논의하더라도 목적지 없는 항해가 된다는 사실을 잊지 말아야 한다.
4. 참고자료
맞벌이 부부 \'돌봄 공백→경력단절 위기→추가 출산 단념\' 악순환, 홍
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