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자극이 없으며 목적 지향적, 수의적 행동이 학습되고 R-S형으로 어떤 반응 다음에 어떤 자극이 주어진다.
고전적 조건화는 Pavlov가 처음 강조한 조건화 또는 학습형태로서, 어떤 무조건자극(예, 음식)을 이전에 중립적이었던 어떤 자극(예, 소
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자극-자극’ 혹은 ‘반응-강화’의 연합을 배우는 학습(연합학습)
√ 연합학습 (Association learning)
◈ 고전적 조건 형성
• 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조
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자극(종소리) + 무조건자극(음식) = 조건반사(타액)
조건 자극(CS : conditioned stimulus)
무조건 자극(UCS : unconditioned stimulus)
조건 반응(CR : conditioned response)
무조건 반응(UCR : undonditioned response)
가. 학습이론의 정의
나. Thorndike의 시행착오
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은 무조건자극(먹이)보다 시간적으로 앞서서 주어져야 한다고 보았다. 만약, 먹이를 주고 종소리를 주면 종소리와 먹이는 강화가 이루어지지 않을 것이다. 또한 무조건자극은 조건자극보다 강도가 더 강해야 한다고 보았다. 만약, 개에게 맛
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이다. 하지만, 집단 따돌림이라는 무조건 자극과 학교에 가는 것이라는 중성자극과 결합하여 학교에 가는 것이 조건자극화되기 때문에 학생들이 학교에 가는 것은 불안(조건반응)을 유발하게 된 것이다. 학교생활에 있어 학습자의 불안을 해
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