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문학자료 분류 1. 분류번호의 조합과정 1) 개인저자의 저작이나 개인저자에 관한 저작의 조합과정 2) 2인 이상의 저자가 쓴 저작이나 그들에 관한 저작의 조합과정 2. 분류번호의 조합공식 1) 문학에 관한 저작(본표 ; 본표 + T6 혹은 T3B) 2)
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  • 등록일 2009.08.29
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자료인 파일 자료의 첨부를 통해, 교사나 학생들이 손쉽게 출력하여 활용할 수 있게 되었다. 2) 파일 자료 가. 온라인 학습방과 병행할 교수-학습 보조 자료로 문학 교육에서 쉽게 간과되는 감상과 표현 활동의 단점을 보완하고 창조적인 국어
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  • 등록일 2011.03.23
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문학과비평사, 1988 이선영·김병민·김재용 / 현대문학비평자료집(이북편)Ⅰ·Ⅶ·Ⅷ, 태학사, 1993-1994 장사선 / 한국 근대비평에서의 리얼리즘론 연구, 서울대 박사논문, 1988 최재서 / 최재서평론집, 청운출판사, 1961 Wilfred L. Guerin, 최재석 역 / 문
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  • 등록일 2010.11.12
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문학사, 정음사, 1984 김문길 외 3명, 일본문학 이해, 형설출판사, 1998 이원희, 일본 문학의 길라잡이, 영남대학교 출판부, 2001 이일숙 저, 시대별일본문학사, 도서출판계명, 2000 일본문학연구자료간행위원회 편, 평가물어, 유정당, 1986 중촌수진
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  • 등록일 2009.04.22
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문학회 ◎ 김종덕, 원씨물어의 일본적 미, 열음사 ◎ 대증근장개 외, 물어문학, 명치서원, 1978 ◎ 일본문학사, 소서심일, 고려원, 1996 ◎ 일본문학연구자료간행위원회 편, 평가물어, 유정당, 1986 ◎ 전용신, 자식부, 겐지이야기, 나남출판, 1999
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  • 등록일 2009.05.01
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논문 52건

자료가 되고 있다는데서 문학적인 의의가 크다고 할 수 있다. 또한 「역옹패설」의 필기문학의 특성을 중심으로 하여 역옹패설의 체계, 전집과 후집의 성격과 내용에 대하여 구체적으로 알아보았다. 『전집』1의 내용은 단순한 일화들의 잡
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  • 발행일 2008.10.28
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문학교육의 실태에 관한 선행 연구가 부족한 실정이므로 이에 본 연구를 실시하여 현장에서의 유아문학작품이 연령별, 주제별로 적절히 사용되고 있는지를 파악하고 유아의 연령 수준과 주제에 알맞게 사용되도록 이끄는 기초 자료를 제공
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
;참고자료> (www.nyt.com/winners of the Nobel Prize in Literature) http://almaz.com/nobel/literature/ 기타 인터넷 자료 ==================================================================== <2009-11-19> 1. 노벨상이란 무엇인가 2. 1901년-2009년도 노벨문학상 역대 수상자 명단
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  • 발행일 2010.10.03
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문학개관, 이우출판사, 1978 최수일, 1920년대 문학과 ‘개벽’의 위상, 성균관대 대학원, 2002 한국문학연구회, 한국문학과 민족주의, 국학자료원, 2000 한국문학연구회, 20세기 문학연구의 쟁점과 과제 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 1920년대 시대적
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  • 발행일 2010.01.15
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문학사전》, 한승옥, 고려대학교출판부, 2002 《이광수 소설의 비판과 옹호》, 한용환, 새미, 1994 《이광수와 그의 시대》, 김윤식, 솔, 1999 《이광수 소설연구》, 구인환, 삼영사, 1987 《이광수의 민족주의와 페미니즘》, 송명희, 국학자료원, 199
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  • 발행일 2007.09.10
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취업자료 45건

문학 또는 영화를 통해 인성을 측정하는 질문에 대한 모범답변 Ⅷ. 독특한 질문을 통해 인생관을 유추하는 질문에 대한 우수예문 Ⅸ. 대인관계를 통해 인격을 유추하는 질문에 대한 우수답변예문 Ⅹ. 자신감과 자랑거리를 묻는 질문에
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문학의 시대를 구분해 봐라. - 원시문학, 고대문학, 중세문학, 근대문학으로 나누어 볼 수 있습니다. 원시문학은 구석기와 신석기 시대의 문학인데, 자료가 너무 미미하여 자세히 알아 볼 수가 없습니다. 고대문학은 무당중심으로 문학이 이
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
문학 과제에서는 주어진 소설의 주제와 캐릭터에 대해 새로운 해석과 분석을 시도하였고, 이를 통해 독특하고 흥미로운 작품을 제출하였습니다. 사회과학 대회에서는 주어진 주제에 대해 다양한 자료와 연구를 수행하여 새로운 시각을 제시
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자료를 바탕으로 현대문화 사조 연구방법론에 활용 능력을 높여줄 것입니다. 졸업 시에는 대학원에서 발전시킬 수 있는 학문적 자질을 바탕으로 지도교수님의 지도를 바탕으로 중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구
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문학 분야에서의 경력을 쌓고, 교수님과의 멘토링 및 지도를 통해 전문성을 향상시킬 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 저는 체계적인 학습 계획을 세우고 시간을 효율적으로 활용할 것입니다. 필요한 자료와 참고 서적을 조사하고 독
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  • 등록일 2023.07.06
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