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 1. 개념 2. 문학적 언어표현 지도의 목적 및 필요성 3. 교육적 의의 4. 교과서 반영 실태 5. 일반학습지에서 다루는 문학 언어 지도자료 6. 실제 교육 내용의 문제점 7. 입문기 문학 언어의 지도 방법
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  • 등록일 2012.10.09
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아동문학과 유아문학 1) 아동문학 (1) 아동문학의 정의 (2) 아동문학의 특징 2) 유아문학 3. 문학교육 1) 문학과 교육 2) 문학교육의 의의 4. 유아문학교육 1) 유아문학교육의 개념 2) 유아문학교육의 필요성 5. 핵심정리 참고문헌
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  • 등록일 2013.10.14
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필요성 및 목적 2. 자료의 목적 3. 활용 및 효과 1) 실천 과제 하나 : 알쏭 달쏭 수수께끼방 2) 실천 과제 둘 : 재미 솔솔 신문 나라 3) 실천 과제 셋 : 반짝 반짝 아이디어 상자 4) 실천 과제 넷 : 꼬불 꼬불 마음의 지도 Ⅶ. 국어과 놀이게임교
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  • 등록일 2011.03.23
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지도(수업, 교육) 1. 갈등 학습지도의 개념 2. 갈등학습지도의 유의점 Ⅵ. 국어과 읽기학습지도(수업, 교육) Ⅶ. 국어과 창의성개발학습지도(수업, 교육) 1. 이론적 기초 2. 특징 3. 적용 적합 단원(영역) 1) 문학 영역 및 쓰기 단원 2) 아
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  • 등록일 2011.03.19
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표현상 특징에서 그 이유를 찾게 한다. 궁극적으로는 학습한 내용을 토대로 한 편의 글을 쓸 수 있도록 지도해야 한다. '효과적인 표현'을 학습하는 목적이 실질적인 언어 활동에 도움을 주기 위한 것이기 때문이다. 심화 학습에서는 보충 학
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  • 등록일 2004.04.29
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논문 189건

목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학습의 필요성 4. 동시수업 지도방법 5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근 Ⅲ 나오며 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.05
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언어교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교
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  • 발행일 2008.10.31
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필요성 및 목적……………………………………………………1  2. 선행 연구 고찰………………………………………………………………4   가. 문학의 맥락에 관한 연구………………………………………………5   나. 맥락 중심 문학교
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필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안 Ⅳ 요약 및 결론 참고문
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  • 발행일 2008.08.18
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지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2. 전자우편(E-mail) 3. 월드 와이드 웹(World Wide Web) 4. 정보검색엔진
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 73건

언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변
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목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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  • 직종구분 전문사무직
문학적인 성과를 이루고자 합니다. 1.서론 1.1 이 자기소개서의 목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성
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구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감상 및 생각 7.2 책에서 얻은 교훈 8.결론 8.1 책의 가치와 의미 8.2 시대적 변
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