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미술재료, 미술문화, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술재료의 의의
Ⅲ. 미술재료의 중요성
Ⅳ. 미술재료의 가치
Ⅴ. 물감의 개수
Ⅵ. 물감의 아크릴칼라
1. 아크릴 칼라의 역사
2. 아크릴 칼라의 특성
Ⅶ. 물감의 선택방법
Ⅷ. 물감의
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미술치료가 행해지고 있으며, 그 접근법도 다양하다. 미술치료는 심리치료에 이용되는 예술치료의 일종으로써 심신의 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품(작업)을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하는데 목적
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미술은 비언어적 수단이므로 통제를 적게 받는다. 예상치 않았던 작품이 그림이나 조소에서 제작될 수 있는데, 가끔 창작자의 의도와는 완전히 반대가 되기도 한다. 이러한 것은 미술치료의 가장 흥미있는 잠재성 중의 하나이다. 예상치 않았
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작품을 창조하고 싶다.’
라고 했다.
남을 위한, 남을 보여주기 위한 미술이 아닌 나를 위한 미술의 작품성을 느끼게 되었다. 무언가 상업적으로 꾀어내어 만든 게 아닌 순수한 나를 위한 작품을 해야겠단 마음이 들었다.
그 전에도 그랬고
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작품 속에 간직해준 미술가들을 감사하게 생각한다. 이런 미술가들 자신도 우리들의 이런 취향을 퇴박하지는 않을 것이다.
한 현대 화가가 자기 나름대로 그렸다면 그는 그 이상 더 잘 그릴 수 없는 솜씨가 서툰 사람으로 간주되기 쉽다. 그런
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미술을 예술적 가치와 기능적인 미술작업가로서 아이들의 능력을 높게 평가해 버리는 경향이 나타날 수 있다는 것이다. 실재로 많은 이들이 레지오의 아이들의 활동을 감탄 할 때 아이들의 표상활동 결과물들을 매우 놀라운 미술작품으로 보
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는 자사 색조화장품을 재료로 한 ‘2003 클리오 코스메틱 아트-코스메틱 미디어’라는 이색 미술작품 전시회를 열어 화장품의 영역 속에 예술작품이 갖는 고급 이미지를 접목시키는 작업을 통해 브랜드 이미지를 높이는데 주력하고 있다.
따
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미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트 활용에 대한 초등교사의 반응
2. 온라인 교사 커뮤니티 사이트를 활용한 미술 수업의 학생 작품
3. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트 활용에 대한 경험의 구성요소
4. 초등교사의 미술
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미술 교육은 제7차 교육과정에 이르면서 계속 더 중요시되고 있다. 그러나 일선학교에서는 이러한 한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학생들
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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미술 등 다양한 장르를 탐구했으며, 이론과 실습을 통해 제 예술적 식견을 넓혀 나갔습니다. 대학 시절, 저는 학교 갤러리에서의 개인전과 단체전을 통해 저의 작품을 선보였으며, 이를 통해 대중과 소통하는 법을 배웠습니다. 또한, 학교 내
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물감을 찍어서 물고기의 비늘을 표현하는 미술활동을 하였다. 비늘의 모습을 매우 잘 표현하여 멋진 물고기의 모습을 완성해 내었다.
자연탐구
(6/28) 물감을 찍어서 물고기의 비늘을 표현하는 미술활동으로 완성한 자신의 작품을 보면서 ‘선
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활동과 아르바이트를 통해 다양한 계층의 사람들을 만날 수 있었습니다. 아르바이트 경험 중, 2011 아트광주에서 미술작품을 설명하고, 파는 도슨트로 활동했었습니다. 비전공인데도 불구하고, 작가님을 따라 다니면서 작품에 대해 설명하시
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미술작품들로부터도 아이디어를 얻고, 이는 헤어디자인에 접목시킬 수 있는 아이디어의 근원이 됩니다. 하지만 유행성과 함께 디자이너의 창조성과 예술성이 담겨야 진정한 헤어디자인이 완성된다고 자신합니다. 헤어 디자이너의 의지와 감
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잘 알고 있기에, 저는 더욱 열심히 관련지식을 갈고 닦고 있습니다. 그래서 다시금 역량을 더 성장시키기 위해 현장의 업무들을 익히고 길잡이 역할을 할 수 있는 전문가로서 거듭나기 위해서 지원하였습니다.
○○○ 미술관에서 일하면서도
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