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미국은 각각 1869년과 1877년에 자선조직협회를 설립하여 운영하였다.
우리나라에 사회사업이 도입된 것은 1920년대로 사회복지실천사상으로서 기독교 사상의 이해를 위한 사회적 배경이 19세기 중반의 영국과 미국 그리고 1950년 전후의 한국을
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한국학교사회사업실천가협회가 창립되었다.
학교사회사업을 실천하고 있는 학교사회복지사의 전문적인 재교육과 잠재적인 학교사회복지사 양성, 학교사회사업실천기관과 실천가의 정보교환과 학교사회사업 제도화를 위한 다양한 노력을
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 자원봉사의 발전과정
I. 미국
II. 영국
III. 일본
I
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사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대학부설연구소.윤혜미 김혜래 신영화 공저(2005). 아동복지론. 청목출판사.
최종혁. 학교폭력실태와 예방적 접근방안에 관한 연구. 한국사회복지 6.
한인영 홍순혜 김혜란 김기환 공저(2000). 학교와
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천의 문제점과 과제를 획일적으로 규정하기는 어렵다.
한국의 사회복지실천을 발전시키기 위해서 대체로 다음 몇 가지 문제점을 제기하고 그 과제를 간략히 제안하고자 한다.
첫째, 대학 사회복지학과(부)에서 사회복지실천을 가르쳐 줄 교
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