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서론:
지적장애는 사람들의 학습과 인지 능력이 제한되어 일상 생활 및 사회적 상호작용에 어려움을 겪게 하는 상태를 의미합니다. 이 논문에서는 2010년 미국지적장애 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 이를 적용하기 위한 다섯 가지 가
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지적장애아동의 사회성 증진을 위한 사례 연구”, 용인대, 2015
- 이지효, “지적장애학교 교실문화의 구성요소와 차원 분석”, 한국교원대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의
2. 다섯 가지 가정
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0년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 정의를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술해 보았다. 이처럼 미국 지적발달장애협의회(2010)의 11차 정의에 따르면, 지적 장애는 개인의 결함이 아니라 개인을 둘러싼 생태적 요인과의 상
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사회성숙도에 미치는 영향. 동아대학교 대학원, 박사학위청구논문.
박승희 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의
2. 지적장애 정의를 적용하기 위한 5가지 가정
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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지적장애인은 비장애인에 비해 절대적으로 일상생활의 제약을 받는다. 이러한 어려움은 생산적 경제활동을 하거나, 사회에 섞여 사회구성원으로서 역할을 할 경우 사회적 관심과 배려가 필요하다. 장애 규명에 필요한 요인 분석과 적용 범위
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