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미국의 교육제도와 교육정책의 수립 및 진행, 한국교육개발원, 2003
<자료1> 주와 지방 정부기관들의 교육에 관계된 역학 관계(버지니아 주)
<자료2>훼어팩스 카운티 지역 교육행정 시스템(버지니아주)
<자료3>주정부 주교육청 조직
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미국 연방 교육부의 구조
출처 : 박옥춘, 미국의 교육제도와 교육정책의 수립 및 진행, 한국교육개발원, 2003 1. 미국의 국가 구조
2. 미국의 중앙 교육행정 조직
가. 연방 정부의 교육을 위한 역할과 책임
나. 연방정부의 교육부 역사
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조직개편 접근법 비교분석 : 미국과 한국 사례를 중심으로, 한국조직학회, 2008
박대식, 사회규제조직 개편에 관한 비교분석 : 미국과 한국의 경우를 중심으로, 한국행정학회, 2001
서정화, 주요국의 지방교육행정 조직, 한국교육행정학회, 1998
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행정체제와 관료제의 전반적인 특징
미국의 행정체제를 형성하는 데 바탕이 되고 있는 기본철학 내지는 지적인 基底로서 샤칸스키(Sharkansky)는 다음과 같이 지적하고 있다.
1) 행정의 정치적 책임(accountability)으로서, 행정조직상의 중요한 원
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구호사업을 전개하였음
(미국적 사회방식이 적용되었지만 재대로 이루어지지는 않았다.)
- 사회복지행정의 중요성은 인식되지 못하고 체계적인 조직운영이나 관리가 이루어지지 못하였으며 관리자는 구호물자의 효율적인 배분이 주요 관심
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