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미래”, 『최고정책관리논집』, Vol.20 No.-[2001]. 원광대학교 행정대학원. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 미래 사회의 예측과 법적 대응
1. 미래사회의 예측과 문제점
1) 정보화
2) 생명공학
3) 환경오염
2. 법적대응의 현황과 방향
1) 정보화
2
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미래지향적인 방향으로 교육자치를 발전시켜 나가야 한다.
참고문헌
윤여각(2021). 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.
교육부(2008). 2008 평생교육법 시행령 규칙 해설자료.
김창엽(2016). 지역사회와 시민교육. 서울: 청목출판사.
양병찬.전광
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사회에서 청소년 범죄와 법 교육」(한국교원대 석사학위 논문, 2002)
김종옥, "군 인성계발 교육방향", 전투발전 103호(육군교육사령부, 2001)
김창곤, 「지식정보사회와 정보보호 발전방향」(도산아카데미연구원, 2003)
김형철, "미래사회와 인간"
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사회교육기관 즉, 변형된 서당, 야학, 사숙, 사설학당, 강습회 등으로 변모하게 되었다.
1950년대에 나타났던 사회교육분야의 획기적인 변화는 1952년 사회교육법이 성안된 것으로 1982년 12월 15일에 이 법이 국회를 통과해서 한국사회교육활동을
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미래사회의 학제Ⅰ, 한국 교육학회 추계 학술대회, 10월 27일 서울 중앙대학교, 2006.
김은실신나리, 유아교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견, 육아정책포럼, 창간호, 육아정책개발센타, 2006.
김종혜 외, 한국 유아교육 보육 관련법과
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