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생각한다.
※ 참고문헌
· 신운화 외 2인 공저, 「미술의 이해와 감상」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020
· 고인혁 저, ‘한국 팝아트에 나타나는 대중문화의 모방과 차용연구’, 강원대학교 교육대학원 : 강원도, 2014
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오. (25점)
목차
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개된 그림
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오.
참고문헌
1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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포스트모더니즘에 부흥하고 미국의 민족문제를 해결하기 위해 대두된 것이다)
장점 - 첫째, 미술교육에서 표현 뿐 아니라 미술이해와 감상 영역을 강조하였다. 둘째, 교사의 적극적인 지도와 수업, 교육과정이 강조되었다. 셋째, 미술의 독자
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포스트모더니즘 시론」, 세계사, 1991
이승훈, 「포스트모더니즘과 문학 비평」, 고려원, 1994
황지우, 「새들도 세상을 뜨는구나」, 문학과 지성사, 1983
한영옥, 「한국 현대시의 의식 탐구」, 새미, 1999
양승준, 「한국 현대시 400선 이해와 감상
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