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민주) 사회의 절차
민주사회에서는 시민들이 자신들의 문제를 결정하는 데 적극적으로 참여해야 하며 의견과 신념의 차이에서 발생하는 갈등은 대화를 통해 평화적으로 해결하여야 한다. 또한, 집단적 의사결정 과정에서는 자신의 의견을 표
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자율적인 운영을 위해서 정부나 정치권의 영향을 받지 않는 위상이 확립되어야 한다.
민주시민교육시행체계로써 중앙에 한국민주시민교육원, 지방에 각 지역민주시민교육원이 설립되면, 이들을 통하여 각종 자료공급과 체계적인 지원이 이
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민주시민교육에서 일차적으로 중요한 것은 사안을 맥락적으로 본다는 것인데 이는 하나의 시각에서가 아니라 여러 차원에서 문제의 본질을 분석하기위한 접근을 한다는 의미이다. 따라서 현재 내용중심으로 영역화되어 있는 각 분야에서 그
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시민성 교육은 현장학습 혹은 현장체험학습을 중심으로 방법적 전환을 모색해야 한다. 정보사회에서 살아 갈 학습자들에게 필요한 것은 권위주의적 속성을 지닌 교과서적 지식의 암기보다는 지속적으로 실천 가능한 민주시민성을 함양하기
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시민성(participatory citizenship)을 길러 주어야 한다. 민주사회는 공적인 문제에 대한 대중들의 지속적인 관심과 이에 대한 대화와 토론이 없이는 잘 지탱되어 질 수 없다. 따라서 개방되고 자유로운 가운데 자신의 의견을 표현하고 이를 전체적
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민주시민 교육을 강화해야 한다. 기존의 민주시민 교육을 정보화 시대에 맞게 개발하고 특히 정보의 선별적 활용 능력 및 정보를 신뢰도에 따라 구분할 수 있는 판단력을 배양하는데 초점을 두어야 할 것이다.
일곱째, 관련 법제도를 정비하
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시민 교육의 차원을 넘어서, 한국 교육 그 자체에 대해서 평가하고 생각하게 되는 계기가 되었다. 한국 사회와 교육문제를 고려했을 때 앞에서 이야기한 부분들, 특히 수업을 진행하고 평가하는데 있어서는 많은 어려움이 따를 수밖에 없다.
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민주주의의 단일성을 유지하기 위해서는 자유주의의 다원성은 필수 전제 조건이다. 선을 알기 위해서는 악이라는 대립 개념이 존재해야 되듯이 말이다. 우리는 이것을 알지 못한 채 자꾸만 안으로 뭉쳐 폐쇄적이 되려고만 하고 그런 의도를
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민주언론운동시민연합, 2001.
문석남 외, 지역사회와 사회의식, 문학과지성사, 1994.
박정규, "한국 지방신문의 역사,"「지역사회와 언론」, 1997.
송해룡, "독일 신문의 지역밀착 보도 사례 연구,"「지역밀착 보도 활성화 방안」, 1997.
윤석년 외,「
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진행되는 토론과정을 통해서 민주적 의사 결정과정과 그 결과에 대해 인
정하는 민주시민으로서의 기본적 소양을 함양할 수 있다. 8강. 토론의 규칙
1. 토론이란 무엇인가
2. 토론의 원칙
3. 반론의 기술
4. 토론의 실제
팀토론 준비서
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민주시민으로 성장할 수 있는 여건을 마련해 주어야 한다는 생각을 하였습니다. 오랜 기간의 수학기간 동안, 아무리 어렵고 힘들더라도 배운 것을 아이들에게 되돌려 줄 생각을 하니 배울 때마다 신이 났고 흐뭇했습니다. 시간이 흐를수록 제
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민주시민으로서의 역량을 갖추기 위해서는 무엇보다도 학교 현장에서의 올바른 윤리교육이 필요하다고 생각하며, 제가 이러한 일의 적임자라고 생각하게 된 것이 지원하게 된 동기입니다. 일을 시작하게 된다면 우선 학생들과의 신뢰(rapport)
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민주시민양성’하는 것을 목표로 하고 있습니다. 대학에서의 전공은 테니스이며, 부전공은 골프입니다. 대학 재학 중에 스포츠에 관심이 많아 스킨스쿠버, 태권도, 검도, 유아체육을 배웠습니다. 방학 때 고등학교 체육선생님의 부탁으로, 모
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민주화운동에 대한 내용들을 바로잡고, 5,18민주화운동에 대한 인식을 바꿔야 하고, 5.18민주화운동의 숭고한 대동정신과 위대한 민주정신을 본받아야겠다는 생각이 들었다. 5.18 시민단체 하는 일
민주주의 연구 및 아카이브 활성화
교육
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위상과 전망은?
40세 때 자신의 모습은?
모바일 오피스에 대해 설명해보라.
바람직한 민주 시민의 자세는?
Generalist와 Specialist의 차이점은? 1. 자기소개 및 보유역량 (최대 200자)
2. 지원동기 및 입사 후 포부 (최대 200자)
3. 면접기출문제
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