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반부패교육의 실태조사
1. 부패에 관한 인식 및 반부패교육에 대한 요구
2. 반부패교육 관련교육과정 및 교과내용 분석
가. 교육과정 및 교과내용 분석 설계
나. 교육과정 및 교과 분석 내용
3. 반부패교육 실행과 관련한 시사점
IV. 반부
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필요하지 않다.
_____⑤ 전혀 필요하지 않다.
기타
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7. 학교에서 반부패 교육을 실시하기에 가장 적절한 시기는 언제라고 생각하십니까?
_____① 초등학교 이전 시기
_____② 초등학교 시기
_____③ 중
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)의 교육
Ⅶ. 노무현정부(참여정부) 혁신정책(개혁정책)의 반부패
Ⅷ. 노무현정부(참여정부) 혁신정책(개혁정책)의 인사
1. ‘국민의 정부’ 인사개혁에 대한 평가와 교훈
2. 로드맵의 의의
3. 인사개혁 로드맵
Ⅸ. 결론
참고문헌
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시민사회 태동과 국가의 퇴조
Ⅴ. 한국시민사회의 정치세력화
Ⅵ. 한국시민사회의 불복종운동
Ⅶ. 한국시민사회의 문명전환운동
Ⅷ. 한국시민사회의 반부패공직운동
Ⅸ. 향후 한국시민사회의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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반부패시민대토론회 발제문
김호섭(1996) : 부정부패와 공직윤리: 공직자윤리법의 개정을 중심으로, 한국행정연구 제5권 4호
김일(1995) : 공직윤리론, 학문사
김병진·김기훈 : 생활과 직업윤리
이영균·윤두섭(2003) : 공무원에 대한 윤리교육의
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