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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 촘스키의 언어발달이론
I. 변형규칙
1. 규칙의 중요성
2. 변형규칙
3. 언어획득장치
II. 문법과 표현의 발달
1. 영아기의 언어
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. 언어발달에서 생득주의 이론은
1. 생득주의 이론이란
2. 촘스키(N. Chomsky)
1) 촘스키가 말하는 언어발달
2) 촘스키 언어발달이론의 근거
3) LAD의 존재 이유
3. 레너버그(E. Lennerberg)
Ⅱ. 언어발달에서 상호작용주의 이론은
1. 상
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이론. 서봉연 역. 서울:중앙적성출판사.
차례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어의 중요성과 언어발달 심리학의 탄생
1. 언어의 중요성
2. 언어발달심리학의 탄생
Ⅱ. 언어와 사고의 관계
1. 언어 우위적인 견해
(1) Watson과 Vygotsky
(2) Sapir-Whorf hypothesis
(3) Chomsky와
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이론
레프 비고츠키
# 언어와 사고의 관계에 대한 두 견해
#Piaget와 Vygotsky 이론의 차이점
# 비고츠키 교육이론의 특징
#비고츠키 교육이론의 장점
# 언어와# 언어(language)와 사고(thought)의 발달에서 Vygotsky의 단계
사고 발달의 조건
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5., 구인환)
https://blog.naver.com/PostView.nhn?isHttpsRedirect=true&blogId=amorfati21love_jx&logNo=221163735499
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=amorfati21love_jx&logNo=221163753304 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 스키너의 행동이론
2. 촘스키의 생득이론
Ⅲ결론
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