|
발달장애의 의미와 발달지연과 지체에 대해 서술하고 발달장애의 원인을 생물학적 요인과 환경적인 요인을 제시한 후 발달장애아의 증상에 대해 5가지 이상에 대하여 서술하였다. 발달장애란 나이에 의한 기대에 맞는 발달이 이뤄지지 않는
|
|
|
발달장애에 대한 정의(장애인복지법에서 제시하는 발달장애의 의미와 발달지연과 지체에 대해 서술)
2. 발달장애의 원인을 생물학적 요인과 환경적인 요인을 제시
3. 발달장애아의 증상에 대해 서술(발달장애아의 10가지 증상 중 5가지 이상
|
|
|
발달, 월간 실천특수교육 제6호, 서울: 도서출판 특수교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증이란
Ⅲ. 자폐아의 특성
1. 인지적 특성
2. 정보처리 능력과 기억 기능
Ⅳ. 자폐아의 사회적 특성
Ⅴ. 자폐아 증상
1. 카너(l. kanner)가 정의한 자폐적
|
|
|
장애아의 진단과 사정
1) DSM-lV-TR(APA, 2000)의 진단 체계
(1)주의력결핍․과잉행동장애
①부주의 ②과잉행동
③충동성 ④행동증상
⑤ADHD
(2)품행장애 (3)반항성 장애
(4)분리불안장애 (5)선택적 함구증
(6)반응성 애착장애 (7)우울 장애
(8
|
|
|
발달된 지능을 가져 정상인과 다름없는 생활을 할 수 있다는 것을 인지하고 부모는 자녀교육에 교사는 학생교육에 최선을 다해야 할 것이다.
참고문헌
-공용(2009), 유아기에 나타나는 발달장애의 종류 증상 특성정리
-김종현외3인(2003), 특수유
|
|
 |
발달장애아동을 둔 어머니의 기능적 자아분화에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 박사학위논문
김현수 (2001). 장애 아동 어머니의 양육 태도와 가족 특성간의 상관 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
민연순 (2004). 발달장애아동가정의
|
|
|
장애아 유치부 교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110.
김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우
|
|
|
장애아동 조기교육 프로그램 운영에 대한 비교평가 연구 : 복지관과 사설조기교육 기관을 중심으로”. 동덕여자대학교여성개발대학원석사학위논문. 동덕여자대학교여성개발대학원.
국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육 지도 자료.
|
|
|
장애아의 특성에 적합한 교육과정 운영
추진방법
장애조기진단 및 장애아 통합교육 운영 개선(1억 8400만원)
- 장애조기 발견 및 진단 체제 구축
- 유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성
학생개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시
|
|
|
장애아 연구, 14(2). 247～269.
이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는 효과. 교육학연구. 33(3). 179～206.
이차열(2006). 활동중심 통합교육 프로그램 지원을 통한 사회적응능력 신장. 2
|
|
 |
관련된 질문
II. 출산과 관련된 질문
III. 발달 과정에 대한 질문
IV. 학교 및 학습에 대한 질문
V. 교우 관계 및 취미 생활에 대한 질문
VI. 가족에 관한 질문
VII. 그 외에 환자와 관련하여 더 알려주실 것이 있으시면 적어주십시오.
|
|
 |
발달의 과정인 것입니다.
그 중에서도 특히 장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다.
유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할,
|
|
 |
증상이다.
2) 치료는 일과성 틱장애는 저절로 없어지는 경우가 대부분이나 습관교정과 같은 행동기법 등이 효과적이다.
4. 장애아동과 복지시설
가. 아동을 포함한 모든 장애인 복지시설은『장애인 복지법』으로 규정하고 있다
나. 장애인 생
|
|
 |
증상, 폐출혈, 간기능장애, 신장장애, 중추신경장애 유발
*Streptococcus pyogenes
->류마티스열
심장, 관절, 혈관, 피하조직 염증성 변화
*편모, 섬모
편모-나선형 꼬인 소단위 단백, 밧줄 모양의 운동기관, 편모의 회전은 막 전위에 의해 추진, ATP
|
|
 |
씬 원활해질 수 있으리라 믿습니다. 물론 태생력, 가족력, 언어발달력 등을 종합하여 원인과 증상을 진단할 수 있는 탐구력은 기본 중의 기본일 것입니다.
저의 가족 중에는 2급 장애를 가진 동생이 있습니다. 어려서부터 동생을 돌봐왔기 때
|
|
메뉴펼치기
