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프로그램의 목적과 목표, 강조점, 추구하는 환경 등을 종합할 때 발달적 상호작용적 프로그램이 할 수 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 홍지연, “영유아교육 프로그램”, 창지사, 2002
- 홍순정외, “유아
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뱅크 스트리트 프로그램은 인지와 정서의 상호작용 그리고 유아와 환경간의 적극적인 상호작용을 중시하여 발달적 상호작용 프로그램이라 한다. 교사의 중요한 역할도 교육활동의 통합과 영유아의 발달수준 및 상호 작용 단서에 대한 분석
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상호작용적 그림책 읽기의 효과
3. 영아기 발달적 특징에 적절한 그림책 소개 및 그림책을 통한 상호작용 방법
1) 그림책 ‘안 돼, 데이빗’ 소개 및 상호작용 방법
2) 그림책 ‘눈 오는 날’ 소개 및 상호작용 방법
3) 그림책
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발달적 상호작용적 프로그램인지를 기술
-뱅크 스트리트 프로그램은 기본적으로 에릭슨, 피아제와 같은 발달적 상호작용 이론에 기초한 프로그램이기 때문에 발달적 상호작용적 프로그램이라고 불리고 있다.
-뱅크 스트리트 프로그램은 기
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상호작용적 독서치료 활동이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향. 고려대학교 대학원. 석사학위논문.
곽금순(2010), 발달적 독서프로그램에 기초한 유아의 친사회적 행동에 관한 사례연구. 강남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김갑임(200
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