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법적 대체근로자의 사업장 출입이나 조업을 방해하는 것은 노조법 제 38조제1항 위반된다. 불법파업의 경우에는 노조법상 대체근로 규제(노조법 제43조)를 받지 않고, 외부인력에 의한 대체근로도 가능하다.
Ⅳ. 결론
이제까지 교원노조에 관
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금법 제25조제34조제42조, 사립학교교원연금법 제31조 제4항제33조).
그런데 노조전임자가 노동조합 업무의 수행중 육체적정신적 과로로 인해 발생한 것을 ‘직무로 인한 질병부상과 재해’라고 볼 수 있는지 문제되나, 전술한 노조전임자를
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에는 교육공무원법에서 교권의 존중과 신분보장을 규정하고 있으며, 징계사유가 발생할 경우에 ‘교육공무원징계령’에서 정하고 있는 징계위원회에 회부되어 징계의결을 받게 된다. 이 때 각급 학교 교원의 징계처분 그 밖에 그 의사에 반
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교원단체가 필요하다. 이것은 현재의 ‘교원의노동조합설립및운영등에관한법률’과 ‘교원지위향상을위한특별법’ 체제의 정비가 전제되어야 가능할 것이다.
Ⅷ. 결론
어느 교사가 체벌하기 위해서 교직에 들어온 사람이 있겠는가? 바르
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교원단체 간에 적극적인 협상과 상호협력 노력이 기대되고 있다. 그리고 교원단체의 대변 및 교섭 채널의 일원화를 추진해야 할 것이다.
아울러 교원단체는 특별법인으로 전환하여 자율적 전문직 단체로서의 위상을 갖출 수 있도록 특별법을
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법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문
전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점. 한국교원대학교 유아교육과 연수회 자료.
지옥정 역(1997). 프로젝트 접근법 :
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법의 유아 교육 현장 적용. 창지사.
홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판부.
【학위논문】
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육 대학원 석사학위논문
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법 적용을 통한 창의적 표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원
죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사
최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사
캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레
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법을 배운다. 사회와 도덕을 통해 타인을 배려하고, 조화하는 법도 배운다. 그런데 어째서 이런 과목들의 시수를 줄이는 것인가? 많은 정책들이 오히려 공교육의 정상화를 그르치고 있다. 이런 과목들의 시수를 늘리기 위해서 국영수를 줄일
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법과 영유아보육법을 토대로 시행되는 국가 지원이 어떻게 구체적으로 실천되어 가는지를 주의 깊게 지켜보는 한편, 앞으로 추진해 나가야 할 방향에 대해 국민 모두가 보다 많은 관심 속에서 그 발전방향이 모색되어야 할 것이다.
참고문헌
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법이 제정되며 교권의 약화는 물론 교원들의 지위가 땅에 떨어져 있습니다. 미래를 본다면 이런 변화는 결코 올바르다고만 할 수 없습니다. 미래를 위해 교권의 강화와 교원들의 안정된 성장을 통해서 교직원들은 물론 사회의 문제들을 해결
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기에 주저없이 한국어교원의 길을 선택했습니다.
직업의 보람은 자신이 가장 잘 할 수 있는 일을 할 때 더욱 더 커진다고 생각합니다. 저는 국어점수는 언제나 최상위권이었으며, 대학시절 학보사 기자생활을 하며 맞춤법과 띄어쓰기에 대해
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법을 어떻게 생각합니까?
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친구가 함께 죽자고 하면 어떻게 하겠습니까?
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갑자기 돈이 필요하다면 어떻게 하겠습니까? [최종합격 교원그룹 자기소개서 예문]
1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하여 주십시오.
2. 자신의 성격과
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법
7.영문 이력서 작성시 기본적으로 유의해야 할 사항
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