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성인간호학 1 (5TH EDITION). 퍼시픽북스 학술편찬국. 퍼시픽북스. 2010
응급간호. 김영숙, 손인아. 수문사. 2010
포켓 간호진단 가이드. 고성희. 현문사. 2002
간호중재분류. Joanne C. McCloskey. 현문사. 2000 Ⅰ. CASE 질환에 대한 이해
베르니케뇌증
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성인간호학Ⅰ/ 수문사 / 김금순 외 7명
- 성인간호학(상) / 현문사 / 조경숙 외 9명
- 간호실무 지침서/서울대학교 병원 간호본부/서울대학교출판문화원
- NANDA 간호진단과 중재 가이드/ 김금자 외/ 현문사
- https://www.druginfo.co.kr/index.aspx I. 일
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적용(2016)/ JMK
간성뇌증(Hepatic encephalopathy)』/ 대한내과학회지 제75권 제1호 (2008) I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 문헌고찰
II. 본론
1. 간호사정
2. 진단검사
3. 투여약물
III. 결론
1. 간호진단
2. 실습소감
3. 참고문헌
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대해 알고 적절하게 대처하며 솔직하게 감정을 표현 하였다.
참고자료) 광주보훈병원 EMR,
성인간호학, 수문사, 403~412 참고.
성인간호학 실습지침서, 수문사 참고.
네이트 지식노트 신체상 장애 참고.
병원간호사회 위장질환-변비 참고.
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뇌증(의식장애, 신경학적 이상 등)
- 2일내에 3시간 이상 달랠 수 없이 고성으로 계속 우는 경우
- 2일내에 저긴장성 저반응 상태
- 2일내에 40.5℃이상 고열(다른 원인이 없는)
- 그 외에 경련, 발육지연, 신경장애 등 과거력
폴리오
4~6세
근육,피
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치료, 성형수술시 사용한다.
② 신경 차단 Nerve block
신경 차단은 수술 부위의 신경총이나 하나의 신경에 lidocaine, bupivacaine 등 국소마취제를 주사하는 것이다. 한 손가락 전체(지두신경차단, digital nerve block), 상지 전체[상완신경차단(brachial plex
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실습을 통해 가장 크게 느낀 점이 있다면 처음 실습지에서 몰라서 허둥대던 때와는 달리 많이 보고 배우고 알게 된 자신감을 느낄 수 있었다. 어서 빨리 취직하고 싶다.
※ 참고문헌
1. 서문자 외(2000). 성인간호학, 수문사
2. 김조자 외(2002). 성
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실습기간동안 선생님들께 각종 간호행위와 목적, 방법등을 배우면서 내가 앞으로 공부해야 할 것과 앞으로 나아갈 방향등을 많이 배운것같다..
참고문헌
서문자 외, 2004년, 성인간호학, 서울, 수문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼1,
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실습을 다니면서 파트별로 골고루 잘 걸려서 좋은 경험을 쌓고 직접 실습해봐서 많은 도움이 되었다.
◎ 참고문헌
성인간호학. 서문자 외. 수문사. 2000
성인간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과.
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실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다.
※참고문헌
- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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포기하지 않는 강점을 바탕으로 힘들어도 긍정적인 태도로 극복해 나가겠습니다.
특기사항
환자의 안전을 최우선으로 생각하며 작은 부분까지 놓치지 않는 세심함을 가졌습니다. 성인간호학 실습 당시, 감염을 예방하기 위해 손위생을 철저
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성인간호학 실습을 하는 동안 학생인 저희에게 많은 것을 알려주시는 간호사분을 만났었습니다. 도움이 되지 않았고, 귀찮을 수 있음에도 저희를 데리고 다니며 경험과 지식을 나누어 주기 위해 노력하셨습니다. 이러한 선배간호사가 되기
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지난 4년간 간호학과에서 수학하면서 실습과정과 배움의 과정에서 느낀 바는, 의료인이란 ‘봉사(奉仕)’ 정신을 가진 사람이어야 한다는 것입니다. 성인간호학과 정신병리학 등 다양한 과목과 실습을 통해 끊임없는 지식을 갈구하지만 제일
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