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건강지향적인 행동을 취할 수 있도록 사회적 결정요인들을 파악하여 사회환경을 건강지향적으로 변화 유지시키는 접근방법 I. 건강증진
건강과 건강증진의 이해
보건교육 전문인력
건강행위이론
건강증진사업 프로그램
II. 보건교
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건강의 정의(본인의 견해)
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오
1) 타나힐의 건강증진 3요소
① 예방
② 건강보호
③ 보건교육
2) 타나힐의 건강증진 7영역
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변
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보건교육학, 메디컬코리아, 2009 1.서론
2.건강신념모형의 개념
3.건강신념모형의 발달과정
4.건강신념모형의 적용
5.건강신념모형을 이용한 연구 사례
6.건강신념모형을 적용하여 만성질환자의 건강예방행위
7.건강신념모형을 적용하
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보건교육학 , 메디컬코리아 , 안옥희 , 2009
- 간호이론의 이해, 수문사, 이소우 외 4명, 2000
- 건강증진 이론과 적용 , 에피스테메 , 김영임 외 , 2007
-보건의료사회학. 신광출판사. 문창진. 2001
-건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석.
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건강행위를 실천하게 하기 위한 행동단서로서 목표공중에 대한 노력을 시도하여야 할 것이다.
[참고 자료]
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연
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