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비만이 얼마나 줄어들었는지보다 자신의 건강상태를 바로 알고, 자신이 노력하여 비만에서 탈출해야 겠다는 인식이 중요한 것이다. Ⅰ. 비만
1. 비만의 정의.
2.비만의 원인
3.비만의 위험성
Ⅱ.비만보건교육계획안
1.장기목표
2.단기
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비만과 관련된 건강 결과인 심리사회적인 문제를 함께 가질 가능성이 높기 때문에 국가 차원의 예방 정책이 더욱 중요하다.
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Why
상당한 발병률을 야기하는 비만은 성인인구의 약 15%에 영향을 끼치는 주요 공중 보건 문제이다.
따
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비만관리 방법을 실천한다.
-학습한 비만관리 방법 요약정리
5분
비만관리의 중요성에 대한 인식변화에 대해 알아본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방송대 보건교육 C형 중간과제물을 통해, 직장 여성에 대한 비만관리 교육을 작성해보았다. 대상자
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건강도
규칙적인 운동의 행위
환경적 진단
건강한 환경의 조성 정도
자신의 건강을 이끌어주는 가족의 지지도
병원 및 의료기관과의 접근성
운동을 통한 비만관리에 대한 보건교육의 접근성
건강한 식생활을 유지할 수 있는 환경
보건교육
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남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육을 작성
PRECEDE-PROCEED
1단계
사회적 진단
삶의 질
2단계
역학적 진단
건강문제, 건강상태
3단계
행위적환경적 진단
건강증진행위
4단계
교육적조작적 진단
소인요인 자기효능감
강화요인 가족
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보건대학원 석사학위논문
여인섭(1999), “정상군과 비만군의 식생활 습관과 건강상태 및 생활의 질 비교연구“, 대전대학교 대학원 석사학위 논문
이성영(2000), “중년여성의 건강보조식품섭취 행위 관련요인 분석,“ 연세대학교 보건대학원
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