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교육이 끝난 후 일상생활에서 부모가 자녀에게 할 수 있는 성교육 방법을 알아본다.
-질의응답 시간을 가진다.
-프로그램 만족도 설문지를 작성한다.
*. 참고자료
기능중심성교육프로그램을통한지적장애아동의성교육효과. 전인아,단국대학
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부모교육 프로그램이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 건국대학
교 교육대학원 석사학위논문.
김상호 (2013). 학교의 자아존중의 이해와 함양. 한국교육개발원 연구보고서
KR 83-1.
김성자 (2016). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육
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교육기관의 환경 그리고 그 속에서 이루어지는 교육간의 상호작용 및 연결을 의미하며 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입이라는 용어로 혼용하고 있다. 또한 이러한 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육프로그램, 부모훈련
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프로그램 1
2) 노부모 부양가족을 위한 교육 프로그램 2
3) 치매노인 가족을 위한 교육 프로그램
3. 부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램
4. 청소년 자녀의 부모교육 프로그램
5. 내가 생각하는 부모-자녀관계향상을 위한 효과적
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부모나 가족이 함께 볼 수 있는 좋은 프로그램이 소개되기도 한다. 많은 부모들이 비디오, 영화감상, TV를 좋아하므로 그 내용에 대해 토론해 보고 평가해 보는 것이 효과적인 부모교육방법이다. 때로 영화감상회는 토의모임을 위해 이용되기
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부모교육프로그램 효과. 교육학 연구, 29⑷, 1-28.(*반드시 해당 쪽을 밝힐 것)
<예4> Brookhart, S. M., & Freeman, D. J. (1992). Characteristics of teacher candidates. Review of Educational Research, 62, 37-65.
③ 학위 논문의 경우
저자명(위와 같음), 발행년도(괄호 속에
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교육에 대한 유익한 조언을 주고받는 일석이조의 효과를 얻을 수 있을 것이다.
본 연구의 결과를 토대로 후속연구를 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 유아교육기관의 원장과 교사는 부모교육 프로그램 실시를 위한 연수에 적극
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부모교육으로 끝나지 않고, 부모 스스로도 자녀에 대한 자신의 태도를 반성하고 교정하여 부모교육의 효과를 더욱 향상시킬 수 있는 프로그램이어야 한다.
이 같은 조건을 충족한다 하더라고 가장 중요한 것은 부모의 의지이다. 프로그램의
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프로그램의 효과 검증에 관한 연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원.
한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2
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프로그램으로써 명상 프로그램의 사례를 들어 생활지도 프로그램의 중요성을 제기하였다.
또한 부모교육을 통해 방과후 보육이 학습위주의 지도가 아니라 정서와 신체 발달을 균형 있게 하도록 돕는 프로그램임을 인식시키고, 각종 프로그
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부모님들에게는 아이들을 믿고 맡길 수 있는 양육의 동반자가 되고자 합니다. 또한, 외국의 선진화된 교육사례들을 분석하여 우리의 실정에 맞는 프로그램을 기획한 후, 이를 현장에 있는 아이들의 발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개
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부모님께서는 약속을 반드시 지키는 책임감과 사람들을 이해하는 배려를…
2. 성격의 장단점
학창시절부터 교내동아리와 학급에서 중간리더와 총무, 기획과 관련된 직책에서…
3. 지원 동기 및 포부 [400자 이내]
조선호텔은 사람을
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교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개
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대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개
2.상담심리 교육대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
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교육에 관련된 전문지식을 습득하고 최신 동향을 파악하기 위해 학습과 연구를 지속적으로 진행할 것입니다. 교육 현장에서의 경험을 쌓고 다양한 유아교육 프로그램에 참여하여 다양한 방법과 전략을 습득하고 적용할 계획입니다. 유아교
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영유아 교육 프로그램(자동완성형포함)
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