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부적응 청소년에 대한 국내외 학교사회사업 비교연구”, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 정일현(2009), “청소년 부적응 행동유형, 정도와 심리적 건강의 관계”, 호서대학교 대학원, 석사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 청소년기 특
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행동문제들을 거의 다루고 있기 때문에 면접단계에서 관련되는 질문을 작성할 때나 심리치료나 행동수정을 실시할 경우에 매우 유용하게 사용되고 있다.
4) 퀘이와 웨리의 행동장애유형
제이와 웨리(Quay & Werry, 1979)는 경험적인 자료에 기초하
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, 아동기 행동장애, 서울:성원사, 2005
권중돈김동배(2009), 인간행동과 사회환경-제 13장 행동주의 이론, 학지사 부적응 행동의 정의 및 특성과 유형에 대해 설명하고, 부적응 행동에 영향을 미치는 다양한 요인에 대해 논하시오.
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행동전략을 정하는데 영향을 미치게 된다.
5. 시사점
부적응 아동의 행동은 너무 다양하고 한 가지 행동만이 지속적으로 나타나지 않고 여러 가지 행동이 복합되어 나타나지만 그 유형을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 퇴행적 행동으로 평소에
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부적응행동을 보이더라도 그 행동과 원인을 바라보는 교사의 관점도 다르기 때문에 그에 대한 대안도 다를 수 있다는 걸 느꼈다. 그러면서 나는 객관적이고 수용적인 교사가 되어 유아를 바르게 지도하도록 노력해야겠다고 생각했다.
또한
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