|
북한사 100장면』, 가람기획, 1996
국립공원관리공단 지리산국립공원사무소, 『지리산이천년 』,보고사, 2010
김남식, 『남로당연구』(1)(2), 돌베개, 1984
박세길, 『다시 쓰는 한국현대사』 1, 돌베개, 1988
신복룡, 『한국분단사연구』, 한울아카데
|
|
|
83호, 역사문제연구소, 2008.
※ 예대열, 「미국 역사학계의 북한사 인식 비판」, 『한국사학보』 36호, 고려사학회, 2009.
※ 김영호, 「탈냉전기 냉전 기원의 새로운 해석에 관한 연구」, 『한국정치학회보』 35집 2호,
한국정치학회, 2001.
|
|
|
|
북한사회의 특성 또는 유교적 전통과 연결된다. 북한이 혁명의 성공으로 인해 사회적 위계를 전복했지만, 이후 수십 년 동안 항상 남아있던 문제는 위계 그 자체였다.
전통적인 조선은 독특한 방식으로 조상과 가족배경이 사회적 지위를 결
|
|
|
북한사 서술 분석, 한양대학교 교육대학원, 2013.
4. 전미현, 미군정기 중등 국사교과서의 체제·내용과 역사인식 고찰, 중앙대학교 교육대학원, 2012.
5. 서동철, 교학사 교과서가 저지른 가장 큰 잘못, 서울신문, 2014.01.11일자.
6. 오태규, ‘교학사
|
|
|
북한사 서술 분석, 한양대학교 교육대학원, 2013.
전미현, 미군정기 중등 국사교과서의 체제·내용과 역사인식 고찰, 중앙대학교 교육대학원, 2012.
박종문, ‘역사교과서 국정화’ 갈등 확산, 영남일보, 2015.10.29일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
메뉴펼치기
