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정신적이고 사회적인 과정으로
이는 급변하는 사회를 살아가는 현대인들에게 매우 중요한 능력이다. 창의성의 이해
Brainstorming의 정의
Brainstorming의 기원
Brainstorming의 규칙(4S)
Brainstorming외의 창의성 향상을 위한 기법
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창의성 훈련
Osborn 의 브레인 스토밍 (Brain Storming)
일정한 테마에 관하여 회의형식을 채택하고, 구성원의 자유발언을
통한 아이디어의 제시를 요구하여 발상을 찾아내려는 방법.
적용절차
단계1. 6∼12명의 구성원으로 이루어지는 그룹을
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브레인스토밍을 통하지 않은 집단의 아이디어의 가치보다 더 높아야만 브레인스토밍이 효과적이라고 할 수 있으나 그렇지 못한 경우도 있다고 한다(Weisberg,1986). 왜 그럴까? 여기에는 세가지의 이유가 있는 것 같다.
① 창의성에서는 확산적
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(Synectics) 학습
- 염색을 이용한 일용품 만들기
2. 브레인 스토밍 협력 학습 - 건물을 아름답게
3. Jigsaw - 종이죽을 이용한 전통지호공예
4. 포트폴리오 활용 자기주도학습 - 미술감상
5. 멀티미디어 활용 학습 - 문자디자인
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창의성이 지연될 때는 리더(교사)가 평가를 할 수 있다.
브레인 스토밍에서 중요한 것은 브레인 스토밍 결과로부터 어떤 의미 있는 일이 행해져야 한다는 점이다. 또한, 학생으로 하여금 최대한 풍부한 사고를 하도록 허용해야 한다.
ⅲ)속성
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문
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저는 팀 프로젝트나 공모전 등을 진행할 때 브레인 스토밍이나 토의 등을 통하여 아이디어를 도출하는데 이 과정에서 아이디어 노트라는 것을 작성하는 방식으로 아이디어를 정리하고 저축합니다. 특정 주제에 대하여 브레인 스토밍이나 토
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브레인 스토밍을 통한 창조적 아이디어를 기를 수 있었습니다.
이와 같은 저의 적극적 사고와 끊임없는 자기계발은 글로벌 글로비스에서 더욱 발휘될 것입니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
▶ 1. 성장과정 (가족사항, 성격,
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