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내신 50% 불가”
2)교수들 이번주 연쇄회의
3) 지방대, 기회균등 할당제 반발
4) 대학들, “내 길 가겠다”
6 '교육부 50% 반영 지침' 내신과 모의수능 긴급 비교 분석
1) 믿지 못할 내신 등급
2) 우수 학생 대학 가기 어렵다
7. 비교 내신제 확
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내신 강좌가 인기를 끄는 이유
7. 대학 입학처장단의 반대견해
1) 지방대, 기회균등 할당제 반발
2) 사립대 간에도 혼선
3) 학생 실력 반영 못하는 내신
4) 내신 올해는 못바꾼다
5) 끝이 안보이는 내신 갈등
8. 비교 내신제 확대 수능 다시
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비교내신제, 고교등급제, ‘자립형 사립학교’ 등과 같이 공교육체제의 근간을 뒤흔다는 정책에 대해서만 거세게 반발해 온 것이다. 초 중등교육의 ‘자율성’이나 ‘다양성’을 부정하는 것이 아니라 우리는 공정한 게임을 하고 싶어하는
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비교 내신제가 있는데 이것을 전적으로 동의한다. 특목고와 같이 선발을 통해 들어온 학생들에 한해서 비교내신을 도입하는 것이 효율적이라고 생각하기 때문이다. 많이 복잡하기는 하겠지만, 비교 내신제는 고교 등급제 찬성 쪽에서 주장하
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등급제와 대학경쟁력이 도대체 무슨 상관이 있는가?
A) 내신의 무용화 9등급으로 평가하고 특목고의 비교 내신제가 폐지되어, 실력차가 엄연히 있는데 그것은 무시하라는 처사이다. 국제 학생 평가 (PISA)에서 좋은 평가를 받은 것이 공교육 정
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내신성적과 수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구
15. 한미현 , 배상목 (2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
16. 조원기(2015)대학입
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비교했을 때 어떤 점이 좋았나요?
EX) 컨텐츠의 다양화, 유익한 내용
4. 방금 시청한 1인 미디어에서 부족했던 점과 개선되어야할 점은 무엇인가요? Ⅰ. 서론
1. 연구 배경과 필요성
2. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 1인 미디어
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비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2
양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이의 교육사상」, 교육비평, Vol.10, No.1,
이주한(2001), 「듀이 교육론에서 교육개혁의
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비교 분석하여 국내의 분식회계가 사회적경제적으로 어떠한 영향과 특성을 미치는지 분석하였다. 분식회계 사건사례를 통하여 불도저식으로 기업을 경영하며 투명성을 저버린 기업의 한계와 말로를 보여준 동시에, 우리 기업들에게 만연한
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등급제 반대를 위한 해결방안
◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신 부풀리기를 이유로 등급제 불가피론을 펼치기도 하지만 일부대학이 저지른 입시부정 기법이 일반화될 수는 없는 노릇이다.
사실 대학서열이 있
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내신 경험을 다음의 세부항목에 따라 작성해 주십시오.
[Situation & Task] 본인이 맡았던 업무 또는 과제와 이를 달성하는데 부족했던 점은 무엇이라고 판단하셨었는지 간단히 작성해 주십시오. [600자 이내]
팀에서 가장 불필요한 존재
저의 첫
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비교하여 내세울 수 있는 저의 장점입니다.
전자기기 관리 및 컴퓨터실 관리 경험 : OO대학교 자율전공부 행정실에서 근무할 때 1층에서 4층까지 있는 합동강의동 건물의 강의실을 담당하여 전자기기를 관리하였습니다. 수리나 기술적 지원은
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