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or the Theory of Social Behavior, 11, 207-221.
Tuckman, B. W. (1991). The development and concurrent validity of the Procrastination Scale. Educational and Psychological Measurement, 51, 473-480. 연구배경:
연구방법
연구결과:
논의
참고문헌:
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행동치료
1)주요인물
2)기본철학
3)인간관
4)성격이론
6)치료자의 역할
7)치료과정 및 기술
8)환자에게 적용
9)평가
10)현상태 :
6. 인지치료
1)주요인물
2)기본철학
3)인간관
4)성격이론
6)치료자의 역할
7)치료과정 및 기술
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행동에 영향을 미치는 요인으로 부모 자신의 특성, 아동의 특성, 맥락적 특성으로 나누어 설명하고 있다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
(1) 부모 자신의 특성
부모 자신의 성격 특성이나 자녀양육에 대한 신념과 태도, 근원가족에서의 경
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영향을 미치는 요인
1) 비용?효과의 비교
2) 정치 문화
3) 사회?경제적 상태
4) 균형의 요구성
5) 이데올로기
6) 정책 결정가의 성격
7) 지위 및 권력관계
6. 체육정책결정의 이론모형
1) 합리 모형(rationality model)
2) 만족 모형(satisfying model)
3)
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목표 수립
6) 심리기술훈련의 실시
7) 심리기술훈련의 수정 및 보완
8) 심리기술훈련 효과의 평가
4. 심리기술훈련의 실천의 제약
1) 심리기술에 대한 전문지식 부족
2) 심리기술은 선천적이라는 선입견
3) 시간의 부족
4) 심리기술훈련에
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