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빈곤 아동 수를 반으로 줄이고, 2020년에는 \'0\'으로 만들겠다는 계획을 세워놓고 있다.
Ⅷ. 빈곤아동(빈곤아동문제) 관련 제언
대책마련을 위해서는 무엇보다도 정부의 정확한 실태조사가 우선돼야 한다. 빈곤 아동이 교육을 받을 수 있도록
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빈곤지역의 아동방임 현황과 과제, 2004
손수영, 부천지역 방과후 교실의 현황 및 과제, 실업극복부천시민운동본부, 저소득가정 아동의 방과후 교육을 위한 토론회 자료집, 1999
이혜원, 결식아동 문제의 현황과 과제, 월간 복지동향, 1999
조성미
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빈곤의 개념
2) 빈곤아동의 개념
2. 빈곤가족의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 자연환경적 요인
3) 사회구조적 요인
3. 빈곤아동의 현황
1) 상대적 빈곤아동
2) 한부모가정 아동
3) 소년소녀가정 아동
4. 빈곤 아동의 특징과 문제점
1) 빈곤
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아동과 관련되어 발생하는 아동빈곤, 아동 학대, 아동 교육, 입양 에 대하여 조사하면서 알게된 점은 우리가 기존에 알고 있던 상식들이 현실과 많이 다르다는 것이다. 예를 들어 빈곤아동 문제는 “먹을 것이 없어 끼니를 굶는 아이들”의 문
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3년마다 평가하여 지속여부 결정)
○ Head Start를 받은 아동들은 그렇지 않은 아동에 비해 취업률이나 미혼모 발생률 등에서 우월한 것으로 조사됨
Ⅶ. 향후 빈곤아동문제의 해결 방안
저소득층에 대한 교육복지정책 즉 저소득층 5세 아동의 무
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