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예술과 문화], 조주연 옮김, 경성대학교 출판부, 2004
강손근, 『클레멘트 그린버그의 형식주의 미술비평』, 대동철학회지 제32집, (2005.12)
김영나, 『클레멘트 그린버그의 미술이론과 비평』, 서양미술사학회논문집8, (1996.12)
김성이, 『그린버
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미술의 약진과 전의 미술로의 진화와 더불어 미술비평에 모더니즘 작가들이 많이 참여하면서 창작의 주관성과 표현 방법으로서의 모더니즘 미술론이 증진 되었는데 순수성의 입장에서 예술의 무기화를 주장하는 계급적 사회주의 미술론을
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예술)의 요소
1. 점, 선, 면
2. 형
3. 명암
4. 색
5. 양감
6. 공간
Ⅲ. 조형(조형예술)의 특징
Ⅳ. 조형(조형예술)의 의식
Ⅴ. 조형활동(조형예술활동)과 로코코미술
1. 건축
2. 조각
3. 회화
4. 공예
Ⅵ. 조형활동(조형예술활동)의 시사
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미술치료학회, “제31회 미술치료 연수회 자료집”, 2001
박찬응, “뇌”, 서울대학교 출판부, 1998
정대식, “아동미술의 심리연구” 미진사, 1991
수잔 핀처, “만다라를 통한 미술치료”, 학지사, 1998 목차
서론: 환상적인 빛의 화가 반 고
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미술과교육 창의력신장을 위한 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표
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