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있는 친구이자 자원이 되어 주기를 원한다. 청소년의 특성
I. 청소년 초기의 특성
1. 신체적 변화
2. 사고체계의 변화
3. 사회적 변화
4. 정서적 변화
II. 청소년 후기의 특성
1. 신체적 변화
2. 사고체계의 변화
3. 사회적 변화
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사고(인식) 문화의 변화 양상 한 가지를 설명하고, 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육이 무엇이어야 하는지 두 가지 방안을 제시해 보았다. 성인과 달리 청소년기는 급속한 생물학적, 심리적 발달로 특징지어진다. 신체적으로는 성인과 가
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1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 사고의 변화
1. 사고의 변화
2. 행동의 변화
II. 행동의 변화
1. 행동기법
2. A형 행동 수정하기
3. 대처전략 : 문제중심 및 정서중심 대처
* 참고문헌
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사고의 변화를 가져온다.
마치며
이렇게 세 가지 입장에서 아동사고의 변화 기제를 살펴보았을 때 가장 내가 기울게 되는 입장은 이론-이론의 주장이다. Piaget 이론이 현재 아동들의 사고 능력을 과소평가했다는 등의 단점을 가지고 있는 것과
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같이 언어는 사고에 영향을 준다. 자의든 타의든 언어 환경이 변하면 당사자는 주변 상황에 적응하기 위해 변화를 받아들이고 그 과정에서 자연스럽게 사고의 변화가 일어나게 된다.
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